Projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců II“ (AMIF/10/01) je
financován v rámci národního programu Azylového, migračního a integračního fondu.
- 1 Test
prověřující zvládnutí úrovně A1.2
Číslo kurzu: …………………………………......
Jméno a příjmení: ………………………….........
Lektor/ka: …………………………………….....
Student/ka zvládl/a test na ……………………………… %.
Projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců II“ (AMIF/10/01) je
financován v rámci národního programu Azylového, migračního a integračního fondu.
- 2 I.
Čtení s porozuměním (20 min.)
Přečtěte si text, potom odpovídejte:
Aneta a Matěj byli v srpnu na dovolené v Chorvatsku. Matěj volal do hotelu a objednal
dvoulůžkový pokoj. Matěj chtěl v pokoji balkon a Aneta chtěla minibar. Pokoj byl velký, měl
moderní koupelnu, velkou chodbu, skříně, velký balkon, ale nebyl tam minibar. Objednali si
plnou penzi. V Chorvatsku byli 10 dní.
Letos ale měli problém. Aneta ležela celý den na slunci. Druhý den ji bolela hlava
a břicho. Museli jet do nemocnice. V nemocnici byl milý doktor.
Dr. Petar Stojanovič dal Anetě léky. Třetí den byla Aneta v pořádku. Koupala se, plavala,
hrála volejbal. A Matěj byl šťastný, protože má Anetu rád.
Odpovídejte celou větou. Nebo zakroužkujte správnou odpověď:
1. Kdy byli Aneta a Matěj v Chorvatsku?
…………………………………………………………………………………...……… 0 – 1
2. Jaký pokoj Matěj objednal?
…………………………………………………………………………………………... 0 – 1
3. Jak Matěj pokoj objednal?
…………………………………………………………………………………………... 0 – 1
4. Co chtěl v pokoji Matěj?
…………………………………………………………………………………………... 0 – 1
5. Chyběl v pokoji minibar?
Ano – Ne 0 – 1
6. Co si Aneta a Matěj v hotelu objednali?
Oběd a večeři / snídani, oběd a večeři / snídani a večeři 0 – 1
7. Jak dlouho byli v Chorvatsku?
……………………………………………………………………………….………….. 0 – 1
8. Proč Anetu bolela hlava?
……………………………………………………………………………….………….. 0 – 1
Projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců II“ (AMIF/10/01) je
financován v rámci národního programu Azylového, migračního a integračního fondu.
- 3 -
9. Za jak dlouho byla Aneta v pořádku?
……………………………………………………………………………………….….. 0 – 1
10. Koho má Matěj rád?
…………………………………………………………………………………………... 0 – 1
Celkový počet bodů za čtení: …………. (max. 10 b.)
Projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců II“ (AMIF/10/01) je
financován v rámci národního programu Azylového, migračního a integračního fondu.
- 4 II.
Gramatika (40 min.)
Vyberte (zakroužkujte) správné sloveso:
1. Vím / Znám / Umím, kde je v Brně nádraží. 0 – 1
2. Víš / Znáš / Umíš hrát na kytaru? 0 – 1
3. Vím / Znám / Umím Brno moc dobře. 0 – 1
Slova v závorkách dejte do správného tvaru akuzativu singuláru:
1. Bolí (já) ……… břicho. 0 – 1
2. Bolí (ty) ……… hlava 0 – 1
3. Piju (černá káva) a (zelený čaj)
............…………..…………………………………………………………………... 0 – 1 – 2 – 3 – 4
4. Máme (dobrý učitel)
……………………………………………………………………………………..... 0 – 1 – 2
5. Chci (rychlé auto)
……...……………………………………………………………………………….. 0 – 1 – 2
6. Vidím (hezká žena)
………………………………………………………………………………………. 0 – 1 – 2
7. Mám ráda (hezký muž)
…………………………………………………………………………………….… 0 – 1 – 2
Napište v minulém čase:
Vzor: Jím palačinky. Jedl jsem palačinky.
1. Jsem na dovolené v Thajsku.
……………………………………………………...…………………………………… 0 – 1
2. Letím z Prahy do Bangkoku.
……………………………………………………...…………………………………… 0 – 1
3. Plavu v moři.
……………………………………………………...…………………………………… 0 – 1
Projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců II“ (AMIF/10/01) je
financován v rámci národního programu Azylového, migračního a integračního fondu.
- 5 -
4. Jím dobré jídlo.
……………………………………………………...…………………………………… 0 – 1
5. Jdu na diskotéku.
……………………………………………………...…………………………………… 0 – 1
Doplňte předložky:
1. Pavlína je ……… Rakousku. 0 – 1
2. Zítra pojede ……… Brna. 0 – 1
3. Musí jít ……… doktorovi. 0 – 1
4. Můj syn je ……… škole. 0 – 1
5. Bude tam ……… 7.00 ……… 16.30. 0 – 1
6. O víkendu bude ……… babičky. 0 – 1
7. Ten dárek je ……… babičku. 0 – 1
8. Kniha leží ……… stole. 0 – 1
9. Dívám se ……… televizi. 0 – 1
10. Jdu ……… kavárny ……… kávu. 0 – 1 – 2
11. Jdu ……… supermarketu ……… kávu. 0 – 1 – 2
Doplňte slovesa (ne)umět nebo (ne)muset:
1. Každý den ………………… pít vodu. 0 – 1
2. Chci peníze, proto ………………… chodit do práce. 0 – 1
3. Maminka mě učila vařit, proto ………………… dobře vařit. 0 – 1
4. Nejsem Němec, proto ………………… německy. 0 – 1
5. V neděli odpočívám, ………………… jít do práce. 0 – 1
Doplňte slovesa moct nebo nesmět:
1. U moře ………………… plavat. 0 – 1
2. Doma ………………… spát. 0 – 1
3. V nekuřácké restauraci ………………… kouřit. 0 – 1
4. Jsem nemocný, proto ………………… sportovat. 0 – 1
5. Petr ………………… pít pivo, protože je dospělý. 0 – 1
6. Růžena ………………… pít pivo, protože je dítě. 0 – 1
Projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců II“ (AMIF/10/01) je
financován v rámci národního programu Azylového, migračního a integračního fondu.
- 6 Doplňte
slovesa jít × chodit × jet × jezdit:
1. Každý den ………………… autem do Prahy. 0 – 1
2. Každý den ………………… pěšky do školy. 0 – 1
3. Teď ………………… pěšky do kina. 0 – 1
4. Teď ………………… autobusem do Olympie. 0 – 1
Celkový počet bodů za gramatiku …………. (max. 50).
Projekt „Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců II“ (AMIF/10/01) je
financován v rámci národního programu Azylového, migračního a integračního fondu.
- 7 III.
Psaní (15 min.)
Napište e-mail (minimálně 30 slov) – omluvu –, že dnes nemůžete přijít na kurz: 1. Omluvte
se, 2. Proč nemůžete přijít, 3. Kdy opět budete na kurzu.
Celkový počet bodů za psaní ………….