1. konzultace


·         vnímání metra - vytleskávání, vypleskávání a hra na tělo – dvouslabičná, trojslabičná,
čtyřslabičná

·         práce s básničkou – „Tleskejte, pleskejte, tleskejte, šlapejte…“ – tleskání, pleskání…

·         taktování – práce s básničkou (např. 4/4 takt – pohyb pažemi ze vzpažení dolů, skrčit
zkřižmo na prsa, upažit, vzpažit + chůze)

·         orientace v prostoru – hra „Kdo udělal zvuk?“ a ve dvojicích chození za zvukem

·         dynamický kontrast piano – forte:

o   práce s básničkou „Voláme na hory, že pečem brambory…“ +  pohyb „ovčáků“ a „ozvěny“

·         dynamický kontrast pomalu – rychle:

o   běh s tleskáním

o   pohyb s hudbou (četníci a loupežníci)

·         pohybová improvizace – vyjádření charakteru hudby pohybem

·         hra „Na sochy“