IVk105 Poradenství a intervence u dospělých osob 1
Video modelling
Termíny:
Vložení videa do odevzdávárny v IS MU: do 4.12.2018 23:59
Prezentace videa na semináři a reflexe: 7.12.2018 (Prezentace je součástí požadavků na ukončení
předmětu.)
Video modelling je strategie, kterou lze využít při výuce širokého spektra sociálních dovedností u dětí,
dospívajících i dospělých. Často je využíván například u osob s autismem. Níže naleznete odkazy, které
představují ukázky video modellingu zaměřené na různé dovednosti.
Před tím, než se pustíte do přípravy vlastního videa, promyslete následující. Odpovědi na otázky
nemusíte připravovat písemně, ale buďte připraveni/y o nich diskutovat během prezentace videa
v závěrečném semináři.
1) Pro koho bude video určeno.
Definujte cílovou skupinu nebo konkrétního jedince. Popište rozsah jeho specifických
potřeb a důvod, proč by video modelling mohl být vhodnou strategií.
2) Jakou dovednost chcete posílit prostřednictvím video modellingu?
Přesně popište vybranou dovednost a také důvody její volby. Proč je pro Vámi
vybranou skupinu/jedince sociálně žádoucí?
3) Zvolenou dovednost analyzujte, rozložte na dílčí kroky a schopnosti.
Každá dovednost je komplexním chováním, které se skládá z celé řady jednotlivých kroků. Před
přípravou videa musíte mít připravenu analýzu vybrané dovednosti. Na základě analýzy
připravte scénář. Ujistěte se, že obsahuje všechny dílčí kroky/schopnosti.
4) Rozhodněte se, jaký typ video modellingu bude nejvhodnější.
a. Standardní – nějaká osoba předvádí žádoucí dovednosti
b. Self-modelling – na videu je přímo osoba, která se má dovednost učit
c. POV – video je natočeno z pohledu člověka, který danou činnost vykonává, např. při
přípravě čaje vidíme pouze ruce
Přemýšlejte o tom, jaký přístup by byl pro vaši hypotetickou osobu nejvhodnější a proč.
5) Natočte video.
 Video můžete natáčet na kameru i mobilní telefon. U mobilního telefonu bude potřeba
zkontrolovat kvalitu zvuku, popřípadě video doplnit doprovodným komentářem.
 Video by mělo být maximálně 4 minuty dlouhé.
 Video musí obsahovat video modelling vybrané aktivity. Pro jaký typ video modellingu se
rozhodnete, zda zvolíte doprovodný komentář, titulky nebo jiné prvky, je zcela na vás.
V každém případě by video mělo mít zvuk.
IVk105 Poradenství a intervence u dospělých osob 1
6) Editujte video, doplňte titulky, komentáře, atd.
7) Video přehrajte cílové skupině.
8) Video vložte do odevzdávárny (do 4.12.2018).
9) Na semináři 7.12.2018 dojde k závěrečné společné reflexi a diskusi.
Pod odkazem níže naleznete PPT prezentaci s komentářem k video modellingu. Od 6:30 lektor
popisuje typy video modellingu a kroky uvedené výše.
https://www.youtube.com/watch?v=Qt6KYIMNgow
Příklady video modellingu:
Play skills: Playing with clay
https://www.youtube.com/watch?v=WCUEy-J9YXk&list=PLP0J3Zu4ORroTd89UTT3wy-0pqtWxecgy
Play skills: Playing with a fire station
https://www.youtube.com/watch?v=L4g4DJd--Uo&index=3&list=PLP0J3Zu4ORroTd89UTT3wy-
0pqtWxecgy
Cooperative play: Duck, duck, goose game
https://www.youtube.com/watch?v=qWejbHWUX5w&index=9&list=PLP0J3Zu4ORroTd89UTT3wy-
0pqtWxecgy
Self-help – washing hands
https://www.youtube.com/watch?v=4d1K4B9qn4A&index=2&list=PLPL5_VFPKF2flpp8BhF7uVoMSqj
vqPhqn
Self-help – brushing teeth
https://www.youtube.com/watch?v=makIgB4X3q8&list=PLYHTC3VvWNkB_c-lBk6r9z3LGKMiQFR3g
Going to a dentist’s
https://www.youtube.com/watch?v=s_n1aZy1NV8