SZ7BP_JKvP Zásady psaní bakalářských
a diplomových prací
Hana Žižková
h.zizkova@email.cz
Výběr tématu
Informační příprava
E-zdroje
„I když mnoho přečteš, zvol si jednu věc,
kterou toho dne promyslíš.“
Seneca
Co je třeba udělat?
● Zaregistrovat si předměty: Projekt/BP, ...
● Vybrat si téma
● (Zpracovat projekt)
● Napsat bakalářskou práci
● Odevzdat do 30. března až 30. června nebo
30. listopadu
Výběr tématu
● Čím užší téma, tím lépe
● Vám blízké téma
● Vedoucí
1.Chci zjistit, že platí to a to
2.Takto to budu zjišťovat
3.Zjišťuji to
4.Zjistil(a) jsem, že to (ne)platí
Kde najdete témata
● IS MU v položce Student → Přihlašování se
k tématům/variantám z balíku témat →
jméno katedry nebo ústavu
Informační příprava
● Co musíme udělat, než začneme psát text?
Nejdůležitějším hlediskem je stanovení tematického
rozsahu práce – dáno zadáním odborné práce, nutno
dále doplnit definováním klíčových slov.
Podle těchto klíčových slov – hesel – se provádí
vyhledávání informací.
Informační příprava
● Smyslem informační přípravy je získat přehled
o stavu poznání dosaženém ve sledované oblasti
a z tohoto základu pak vycházet ve své vlastní
práci
● Orientace v problematice zvoleného tématu
● Shromáždění podkladů
● Výběr a zhodnocení pramenů
Dva základní typy vědeckých
materiálů
●
Primární prameny – původní dokument, tj. souvislý
text (kniha, článek v časopise, článek ve sborníku,
technická zpráva atd.)
●
Sekundární prameny – informují o existenci
primárních pramenů (bibliografie, katalogy, seznamy)
●
Může být internet jako zdroj vědeckých informací?
Jaké zdroje jsou důvěryhodné?
Je uveden autor?
Je uvedeno pracoviště, firma, vydavatel?
Je informace aktuální?
Informační zdroje
● Knihovny (KJM, MZK, KUK, fakultní knihovny),
katalogy přístupné on-line, Souborný katalog MU na
http://aleph.muni.cz
● Portál elektronických informačních zdrojů MU na
http://ezdroje.muni.cz
● Další zdroje na internetu Google Scholar,
Arxiv.org, Theses.cz, Wolframalpha.com
Vyhledávání v elektronických
zdrojích
● škol* → škola, školní, školník, školství, …
● „asimilace znělosti“ → řetězec
● AND zužuje možnosti
● OR rozšiřuje
● NOT zužuje vynecháním
● ?
Příště:
Kritické myšlení
Děkuji Vám za pozornost a těším se na další
přednášku