SZ7BP_JKvP Zásady psaní bakalářských
a diplomových prací
Hana Žižková
h.zizkova@email.cz
Kritické myšlení
„Škola produkuje mnoho lidí, kteří dovedou
číst, ale nedovedou rozlišit, co za
přečtení stojí a co ne.“
George Macaulay Trevelyan
Čtenářská gramotnost
● Celoživotně se rozvíjející vybavenost člověka
vědomostmi, dovednostmi, schopnostmi, postoji a
hodnotami potřebnými pro užívání všech druhů
textů v různých individuálních i sociálních
kontextech
● Vztah ke čtení
● Doslovné porozumění
● Usuzování a hodnocení
● Metakognice
● Sdílení
● Aplikace
Pozor!
● Je snadné nechat se ovlivnit autorovou strukturou
myšlení
● Nemusíte si pak všimnout, že autor něco
důležitého opomněl
Kritické myšlení
● Nezávislé myšlení, které informace chápe jako
východisko, hledá rozumné argumenty, začíná
otázkami a problémy
● Kritické myšlení je pečlivé a uvážené rozhodnutí
o tom, zda nějaké tvrzení přijmeme, odmítneme
nebo zda se úsudku o něm zřekneme. Zároveň
rozhoduje o stupni jistoty, s níž k těmto třem
závěrům dospíváme.
Metody kritického myšlení
● Myšlenková mapa
● INSERT
● Podvojné deníky
● Koncentrují naše myšlení k jednomu tématu, ptají
se na naše dosavadní znalosti, poskytují nástroje
k posouzení nových údajů a informací, jiných
názorů a zdrojů, měly by zamezit zbrklému soudu,
unáhleným závěrům a přejímání cizích názorů bez
posouzení, nebo dokonce přejímání předsudků
Brainstorming
Pětilístek
a další
Podvojné deníky
● Cílem je propojovat text se svými vlastními
vědomostmi, prožitky, asociacemi a otázkami
● Formou dvojitého zápisníku lze číst libovolně
dlouhé texty včetně celých knih
● Zápisky si dělat hned
Citace z textu Vlastní komentáře
Myšlenková mapa
hhttp://knihovnici.bloger.cz/Knihovnictvi-1-rocnik/Myslenkove-mapy
Myšlenková mapa
● Autorem Tony Buzan
● Efektivní pomůcka, třídí myšlenky, zapojuje více
částí mozku
● Propojuje, odkazuje, třídí a tříbí
● Softwarové nástroje:
FreeMind, MindMeister,
Xmind, iMindMap,
Coggle.it
INSERT
● Interactive Noting System for Effective Reading
and Thinking
● Základní metoda kritického myšlení
● Systémem několika značek vyjadřujeme svůj
jedinečný vztah k informacím v článku a pomocí
znamének jej zviditelňujeme
√ + – ?
Potvrzení známého Nová informace Rozpor v textu Nerozumím
Pětilístek
● Shrnutí informací a názorů do výrazů, které
vystihují (popisují) daný námět
● Schéma:
Název
Dvě adjektiva
Tři slovesné tvary
Věta o čtyřech slovech
Pocit
Pětilístek – zpětná vazba
● Zásady psaní BP
● Jaké jsou přednášky a materiály? (2 přídavná jména)
● Co je důležitého a zajímavého? (3 slovesa)
● Věta o kurzu: (4 slova)
● Jednoslovné vyhodnocení (vyjádření pocitu)
Příště:
Kompoziční postupy a součásti textu
Děkuji Vám za pozornost a těším se na další
přednášku