Specifika tlumočení pro neslyšící
Bc. Dana Peňázová
FRMU 2018
Svět ticha 1.
 různé
- pohledy společnosti na osoby se sluchovým
postižením
- hodnocení – lékařské, společenské/sociální
- různorodá komunita – neslyšící, nedoslýchaví,
ohluchlí, šelestáři
- typy komunikace
- důsledky sluchových vad – oblast kognitivní,
sociální (vztah k okolí), psychologická (osobnost)
Svět ticha 2.
 Sluchové postižení
 360 milionů lidí na celém světě má ztrátu sluchu,
32 milionů z nich jsou děti (WHO, 02/2017)
 70 milionů neslyšících na světě (EFSLI, 2017)
z toho jen 20 % dostává vzdělání
z nich jen 3 % má přístup k bilingválnímu
vzdělávání (EFSLI, 2017),
97 % je vzděláváno orálně
Svět ticha (ČR) 3.
 Sluchové postižení
 vrozená ztráta sluchu je z 50 – 75 % způsobena
genetickými faktory
 sluchové obtíže má až 1 z 22 novorozenců –
novorozenecký screening (OAE)
 cca 500 tisíc osob se sluchovým postižením
 cca 15 000 prenatálně/prelingválně neslyšících
 klasifikace SP dle různých autorů
neslyšící x Neslyšící
 Zásadně nepoužívat…
hluchý / hluchoněmý
napříč majoritní společností:
 znakový jazyk je primitivní, nemá gramatiku
 neslyšící jsou němí
 neslyšící jsou negramotní
 neslyšící jsou mentálně postižení
 nemohou poslouchat hudbu
 nemohou vychovávat děti
 mohou jezdit autem? Pracovat v hlučném provozu?
Předsudky
Neslyšící
 Jazyková a kulturní menšina (znakový jazyk je přirozený
a srovnatelný s mluvenými jazyky (W. Stokoe) – viz
přednáška o ZJ).
 Vlastní identita – ovlivňuje názory, chování, toleranci –
vnitřní a vnější projevy musí být v souladu.
 Nejsou postižení – absence sluchu není vnímána jako
nedostatek, jen jinakost.
 Vnímání vizuální
Nedoslýchaví
 Vyrůstají ve slyšícím prostředí.
 Vlastní identita?
 Slyšící?
• přizpůsobení se majoritní společnosti,
• přijetí/nepřijetí slyšícím kolektivem, v dětství mohou
být psychické problémy,
• nabídnout možnost setkávání s neslyšící komunitou.
 Neslyšící?
• osvojení ZJ,
• sounáležitost s komunitou Neslyšících,
• profesní uplatnění – učitelé neslyšících, tlumočníci
atd.
Neslyšící jako menšina 1.
 jazyková
 ČJ – jazyk cizí, omezená slovní zásoba, omezené
obrazné vyjadřování (frazeologie/idiomatika),
neznalost porozumění obsahově logickým vztahům.
 ČZJ - jazyk s vlastní gramatikou, je přirozený/
mateřský všem?
• komunikace verbální – neverbální,
• složka manuální - znaky,
nemanuální – mimika, pohyby úst, hlavy,
ramen, trupu,
• specifika – možnost komunikace v různém prostředí;
Neslyšící jako menšina 2.
 kulturní
 podobné osudy,
 problémy,
 historie,
 vnější nepřátelé,
 více haptická komunikace – doteky
 neverbální projevy.
Kulturní odlišnosti komunity Neslyšících
 Pozdrav
 Navázání kontaktu
 Tykání x vykání
 Formální situace - tleskání
- přání dobré chuti
- oční kontakt – důležité!
- mimika
- orální a mluvní komponenty
 Humor
Kultura neslyšících 1.
 Kluby, spolky
 Společenské akce (plesy, zábavy)
 Miss neslyšících, Mister neslyšících
 Mezinárodní den neslyšících
 přehlídka OTEVŘENO (Kolín)
Kultura neslyšících 2.
 Sportovní akce (sportovní hry, soutěže)
 Sportovní hry neslyšící mládeže
 Deaflympiáda (letní, zimní)
 Přehlídka tvorby ve znakovém jazyce
 Story telling
 Mluvící ruce
 Psáno srdcem
 Malířství (Antonín Kovařík)
 Fotografie (Daniela Pořízková-Hyklová, Markéta
Maradová)
Kultura neslyšících 3.
 Divadlo
 profesionální soubor Divadlo Neslyším,
http://www.neslysim.cz/cze/repertoar/repertoar/
 amatérské soubory pantomimy neslyšících –
Pantomima S.I., Nepanto Praha, Divadlo beze slov
(HK)
 Film- AWI film
 Exponát roku 1827
 Čtyřlístek
Pantomima S.I.
https://www.youtube.com/watch?v=jcPbH3cLj8U
http://www.neslysici-brno.estranky.cz/clanky/pantomima-s_i_-_system-internacional-.html
http://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/1096066178-televizni-klub-
neslysicich/214562221800005/obsah/322247-pantomima-s-i
https://www.youtube.com/watch?v=kyAeErDzsao
Divadlo beze slov (Hradec Králové)
NEPANTO Praha
Tlumočník jako most mezi kulturami
 Forma jazyka - mluvený x znakový
 zohlednit kulturní odlišnosti,
 adekvátní prostředky jazyka cílového.
Tlumočení - cílové skupiny
 Děti
 Dospělí jedinci, skupiny
 Senioři – běžní, vyloučení
Tlumočení – různé situace
 Lékař, nemocnice, zdravotnické zařízení
 Školská zařízení (MŠ, ZŠ, VŠ)
 Státní instituce (úřady, policie, soudy)
Děkuji vám za pozornost
Literatura:
Peňáz, P. a kol. Kurz komunikace se sluchově
postiženými. Masarykova univerzita Brno, 2010.
Hricová, L. Obtíže při osvojování českého znakového
jazyka jako součásti přípravy na profesi v oblasti
surdopedie v ČR. UP Olomouc, 2012.
Strnadová, V. Specifické neverbální projevy neslyšících
lidí. ČKTZJ, 2008.