LATINA PRO HISTORIKY
ÚVODNÍ SEMINÁŘ – 16. / 17. 9. 2019
Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.
CÍLE PŘEDMĚTU z pohledu studenta: individuálně definovány
Motivačně autoevaluační aktivita pro úvodní prezenční hodinu
Co vím o latinském jazyce, literatuře a kulturních hodnotách
Zadání pro aktivitu:
a) Vytvořte pro spolužáka test na téma Co vím o latinském jazyce,
literatuře a kulturních hodnotách v kontextu antiky
b) Test obsahuje 5 jednoznačných otázek (z nich 3 uzavřené a 2 otevřené),
na něž vy sami umíte dostatečně odpovědět
c) K testu vytvořte legendu, tedy odpovědi na otázky (ponechte si u sebe)
d) Test dejte vypracovat svému spolužákovi po pravici
e) Čas vymezený pro vytvoření testu: 15 minut, pro řešení testu: 15 minut
f) Po vypracování se test vrací k autorovi , který ho opraví a vyhodnotí
g) Čas vymezený pro opravu a vyhodnocení: cca 10 minut
h) Test je přiřazen k ostatním pro společnou reflexi, případně ho studenti
předají vyučující k vyhodnocení.
PRETEST znalostí latiny v kontextu
Odpovězte na následujících 10 otázek:
1. Do které skupiny jazyků patří latina?
2. Jaké české synonymum používáme pro termín adjektivum?
3. Pro který národ byla latina mateřským jazykem?
4. Kdy a kde byl zavražděn Gaius Iulius Caesar?
5. Jakými jazyky se mluvilo na českém území v 11. a 12. století?
6. Jak se jmenuje první česká kronika, jakým jazykem je psána a
kdy vznikla (přibližně)?
7. Co znamená zkratka I.N.R.I. a kde se s ní můžeme setkat?
8. Znáte nějaký latinský citát nebo okřídlené slovní spojení? Pokud
ano, napište ho i s překladem do češtiny.
9. Uměl Karel IV. latinsky? Své tvrzení doložte.
10. Uveďte na konkrétních příkladech, jak byste mohli využít ve
výuce dějepisuznalostí latiny.