LWmiMOMttPHMSE
Phrases nominales et phrases verbales......................1
Place des mots. Inversion du sujet.........................2 - 3
Mise en relief................................................................4
Place de l'adjectif...................................................5 ä 7
Construction de phrases complexes....................8 ä 10
Mots de liaison. Enchamement des idees..........11 ä 13
Exercices sur la construction de la phrase........14 a 16
Exercices de ponctuation....................................17-18
Textes d'auteurs..................................................19-20
/ Transformer ces phrases nominales en phrases verbales :
A. 1. Suppression totale du controle des changes a compter du 1er mars.
2. Catastrophe aerienne aux Acores : 153 morts.
3. Prochaine devaluation du franc ?
4. Elections legislatives les 14 et 28 juin prochains.
5. Nouvelle arrestation dans I'affaire de la rue des Pyrenees.
6. Compromis entre les industriels americains et europeens.
7. Hausse des prix en Janvier : 0,2 %
8. Amelioration du trafic ferroviaire.
9. Preavis de greve des controleurs aeriens pour le 29 septembre.
10. Depart demain du Tour de France.
Transformer ces phrases verbales en phrases nominales :
B. 1. Le sous-directeur de la banque a ete incarcere.
2. La C.G.T. s'inquiete du projet de reforme des telecommunications.
3. Le nouvel administrateur de la Comedie-Francaise sera nomme aujourd'hui.
4. Les mutins de la prison de Fleury Merogis se sont rendus.
5. Les recherches pour retrouver le chalutier disparu au large de Dieppe ont ete suspendues.
6. Le nombre des chomeurs a legerement diminue en novembre.
7. La police a demantele un reseau de faux-monnayeurs sur la Cote d'Azur.
8. M. Georges D. a ete regu hier sous la Coupole.
9. L'equipe de France a une nouvelle fois perdu son match contre I'ltalie.
10. Les pourparlers sur les questions agricoles ont repris hier a Bruxelles.
LORGA.XISATIO\ DE LA PHRASE
2. Placer les elements suivants dans un ordre correct (deux ou trois solutions dans certains cas):
A. 1. Je veux / voir / tout.
2. II n'a / pu / rien/jamais / faire.
3. Pensez-vous que / le moment / de partir / soit venu ?
4. Etudiez / du poeme / les / vers / cinq / premiers.
5. Devant la mairie / une / place / vaste / s'etendait.
6. Berlioz etait / le plus important / de son epoque / le musicien / frangais.
7. Nos cousins / peut-etre / ce soir / viendront.
8. Je ne sais / d'oü / ce bibelot / provient.
9. Mon voisin / j'entends / quotidiennement / se plaindre.
10. Les vaudevilles de Feydeau I toujours J les spectateurs / rire / font.
B. 1. J'ai / lu / tout / mais je n'ai / compris / rien.
2. Savez-vous / ce que / cet homme / fait ?
3. Sans doute / la nouvelle / vous / connaissez.
4. Jacqueline / seule / etait venue.
5. Au coin de la rue / un chien / soudain / surgit.
6. J'ai / une / opinion / de la vötre / differente / toute.
7. II neige / done / d'etre / prudent / il s'agit.
8. Les enfants / laisse / sortir / nous avons.
9. Le professeur / fait / aux etudiants / des exercices / faire.
10. Un silence / regna / absolu / pendant / du spectacle / les / minutes / dernieres / dix.
3. Donner les raisons de I'inversion du sujet dans les phrases suivantes :
A. 1. Le grand magasin fonctionne comme fonctionne une machine.
2. Avec I'avenement d'Hugues Capet commence une nouvelle ere de I'histoire de France.
3. Ne seront admis dans la salle que les membres de la Societe ayant regie leur cotisation.
4. Ses amis, si genereux soient-ils, ne peuvent subvenir a tous ses besoins.
5. Nous n'avons pas, semble-t-il, atteint le but que nous nous etions propose.
6. Comment pouvez-vous proferer de tels mensonges ? A quoi cela vous sert-il ?
7. A peine I'avion avait-il decolle qu'on donna ordre au pilote de faire demi-tour.
8. Rien, dites-vous, ne s'oppose a ce que nous fassions I'acquisition de votre appartement. Encore faudrait-il que nous en ayons les moyens financiers !
9. Nombreux sont les Americains qui se rendent sur les plages de Normandie ou eut lieu le debarquement du 6 juin 1944.
10. S'etait-il moque de nous ? Avait-il oublie sa promesse ? Toujours est-il que nous n'avons jamais regu de cadeau de sa part.
B. 1. Apres la dispute vient I'heure de la reconciliation.
2. Combien de temps pensez-vous que durera la seance ?
3. Nous nous attendions a voir arriver Didier: ce fut son frere.
4. Peut-etre aurait-il souhaite que nous le tenions au courant de la situation.
5. "Quels progres vous avez fails !" s'exclama-t-il.
6. Sans doute Pierre s'est-il enfin habitue a son nouveau poste : e'est, du moins, ce que laissent entendre ses dernieres lettres.
7. A chaque reunion se posent les memes questions, et elles se poseront tant qu'auront lieu ces reunions.
142 /L'ORGANISATION DE LA PHRASE
8. Serait-il exténué, il poursuivrait sa täche.
9. Cest en croyant venir ä mon secours que mes voisins ont force la serrure : aussi serait-il mal venu de le leur reprocher!
10. Est-elle grave, cette blessure ?
4. Dans les phrases suivantes, etudier les differents procedes de mise en relief:
A. 1. C'est ä moi seulement qu'elle a livre quelques details, un jour, un soir ou son secret devait I'extenuer. (Felicien Marceau)
2. L'heure du coucher sonna et voilä qu'on se mit ä me reconduire ä ma chambre en procession. (Guy de Maupassant)
3. De l'abime de l'äme emergent quelques formes, d'une etrange nettete. (Romain Rolland)
4. Tous ces objets ... comment dire ? lis m'incommodaient. (Jean-Paul Sartre)
5. Je ne me reproche rien. Ce que j'ai fait, je le ferais encore. (Anatole France)
6. A mesure qu'on avancait, on les perdait, les compagnons. (Louis-Ferdinand Celine)
7. II a trouve la solution, la seule. (Roger Vailland)
8. Langue d'analyse, le frangais n'est pas moins langue de synthese. (Leopold-Sedar Senghor)
9. Nous autres, civilisations, nous savons maintenant que nous sommes mortelles. (Paul Valery)
10. Rares sont les hommes libres, je veux dire les hommes qui pensent ä l'etre et le veulent vraiment. (Jean Guehenno).
Transformer les phrases suivantes en mettant en relief les expressions en italiques :
B. 1. Les rescapes ont donne I'alerte.
2. Je vais vous raconter cette anecdote.
3. lis ont celebre leurs noces d'or voila deux mois.
4. Nous hesitions. J'ai pris la decision de partir.
5. Chartres est une ville de tourisme et aussi de pelerinage.
6. On ne peut m'imputer cette faute.
7. La population n'avait pas connu une telle liesse depuis des annees.
8. On pratique le rugby surtout dans le sud-ouest de la France.
9. La Gaule a ete unifiee par Clovis apres les invasions barbares.
10. Le baron de Coubertin a propose de ressusciter les Jeux Olympiques, en 1896, a la Sorbonne.
5. Expliquer le changement de sens suivant la place de I'adjectif:
sent
une simple question une question simple
sa propre voiture une voiture propre
un pauvre enfant un enfant pauvre
un grand homme un homme grand
mon ancien appartement un appartement ancien
une cuneuse personne une personne curieuse
un petit enfant un enfant petit
un certain age un age certain
une brave femme une femme brave
un serieux travail un travail serieux
LOR GAXISATIO \ DE LA PHRASE / M3
6. Placer convenablement les adjectifs :
1. Un nez / petit, retrousse.
2. line experience / originale, interessante.
3. line découverte / scientifique, importante.
4. Un sujet / vaste, complexe.
5. Un rideau / grand, rouge.
6. Une chatte / blanche, adorable.
7. Un romancier / frangais, célěbre.
8. Une étoffe / belle, soyeuse.
9. Un groupe / international, puissant.
10. Un mur / gris, haut.
11. Un village / petit, pittoresque.
12. Un procédé / industriel, nouveau.
13. Un tableau / rectangulaire, vert.
14. Un appartement / joli, ensoleillé.
15. Un homme / vieux. bourru.
16. Un roman / policier, passionnant.
17. Une voix / aigue, vilaine.
18. Des cheveux / longs, bouclés.
19. Une voiture / blanche, noire.
20. Des difficultés / économiques, sociales, nombreuses
7. Introduire, en I'accordant, I'adjectif SEUL dans les phrases suivantes :
1. Un exemple suffit.
2. Un homme se promenait sur la digue.
3. J'ai un reproche a vous faire.
4. Elle etait restee avec ses trois fils.
5. Les enfants se rejouirent de la tempete de neige.
6. Une maigre pension constituait son revenu.
7. La jeune fille accepta de chanter.
8. Elle n'accepta de chanter qu'une melodie.
9. Au Moyen Age, le latin etait en usage dans les universites.
10. Au Moyen Age, le latin etait la langue en usage dans les universites.
8. Relier ces propositions de facon á former une phrase complexe (proposition principále et proposition subordonnée). Utiliser des conjunctions différentes :
1. Nous sommes partis. Nous avons aussitót regretté notre decision.
2. II paraissait courtois. II n'avait pas de mots assez durs pour critiquer ses semblables.
3. L'un des protagonistes s'est désisté . le debat n'a pu avoir lieu.
4. Elle a commis de nombreuses erreurs ; sa reputation n'en a pas souffert.
5. Le president de la République a dissous I'Assemblee nationale ; rien ne I'avait laissé prévoir.
6. Mon onde était trěs fatigue par son travail ; il nous accueillait toujours avec le sourire.
7. Les styles de Manet et de Monet sont trěs différents. On confond parfois ces deux peintres á cause de leur nom.
8. Les bourrasques étaient particuliěrement fortes : il était difficile de garder I'equilibre.
9. Antoine a perdu sa situation. II lui faudra réduire son train de vie.
10. N'achetez pas ce guide de Paris ; il ferait double emploi avec le voire.
144 / L'ORGAS'ISATIOS DE LA PHRASE
9. Á partir des elements suivants, rédiger des phrases complexes comprenant une proposition principále et une ou plusieurs propositions subordonnées (faire toutes les transformations nécessaires) :
Les travaux de restauration de 1'église dureront plus longtemps que prévu. La pierre est trěs fragile. L'eglise date du XIVe siěcle,
—► Les travaux de restauration de 1'église, qui date du XIVe siěcle, dureront plus longtemps que prévu parce que la pierre est trěs fragile.
1. Mon cousin était trěs souvent intervenu pour nous ; nous n'osions plus lui demander de service.
2. A-t-il réussi ? Qu'a-t-il obtenu ? Je me le demande...
3. L'entrepreneur a parfois confondu intérét general et intérét personnel. Personne ne s'en est jamais apergu.
4. Félicitez-le : il vous ignore ; ignorez-le : il vous sollicite.
5. Les deputes n'ont pas examine tous les textes de loi prévus. Les amendements deposes par I'opposition ont retardé les débats. Une session extraordinaire sera nécessaire.
6. L'etudiant desire changer de classe. II se plaisait pourtant dans celle-ci ; il suivait le cours avec assiduité. Le professeur est surpris.
7. Van Gogh s'est établi á Paris en 1886 : il n'avait alors aucune notoriété ; il peignait ou dessinait pourtant depuis longtemps.
8. La psychanalyse est une science récente. EDe a bouleversé la reflexion sur les comportements humains ; elle a aussi suscité de nombreuses critiques. Freud en est le pere.
9. On donne á la Comédie-Frangaise le Dom Juan de Moliěre : c'est une piece difficile a jouer ; on s'est souvent interrogé sur sa signification. On attend beaucoup de cette nouvelle mise en scene.
10. Des pluies diluviennes se sont abattues sur I'ouest de la France. Elles ont rapidement provoqué une forte crue des riviěres. La meteorologie nationale prévoit la fin de ces pluies. Plusieurs villages ont été inondés.
*10. Meme exercice:
1. S'abstenir. ce serait faire le jeu de I'adversaire.
2. II a beaucoup de talent : il pourra reussir; il faudra qu'il y mette du sien.
3. Vous pouvez entreprendre votre voyage : rien ne s'y oppose desormais ; vous en avez obtenu I'autorisation.
4. Ne lui demandez pas de rendre des comptes : vous I'indisposeriez.
5. Son recital a obtenu un grand succes : le pianiste a du jouer encore trois morceaux. Le public applaudissait a tout rompre.
6. La jeune fille s'est esquivee. Personne ne s'en est apercu. La fete battait son plem.
7. On le lui avait defendu. il savait que c'etait dangereux : I'enfant a voulu escalader le mur.
8. II est lent de nature : il mene a bien ses projets, il ne faut pas le bousculer.
9. Le brouillard etait tres dense. Trente voitures ont ete accidentees dans un carambolage. Aucun blesse grave n'est a deplorer. Les voitures roulaient trop vite.
10. Les sondages d'opinion envahissent quotidiennement nos journaux. On peut les approuver ou les rejeter. On peut y voir un bientait ou un danger pour la democratie. Tous les responsables politiques et sociaux sont contraints d'en tenir compte.
L 'ORGANISATION DE LA PHRASE / US
11. Completer les phrases suivantes par Vune ou Vautre de ces expressions : AUSSI, CERTES, C'ESTPOURQUOI, D'AILLEURS, DU MOMS, ENEFFET, EN FAIT, OR, QUANTA, TOUTEFOIS.
1. La plupart des touristes qui viennent a Paris en voyage organise ne s'interessent guere a la province frangaise ; ils n'en ont......pas le temps.
2. L'automobiliste a ete grievement blesse.....ses jours ne sont pas en danger :    il a pu etre
rapidement secouru.
3. C'est apres la Seconde Guerre mondiale que le tourisme commenca vraiment a se developper, ......en Occident.
4. Les agriculteurs se plaignent d'etre victimes de la secheresse.....nous ne sommes qu'au mois
de juin. Qu'en sera-t-il a la fin de I'ete ?
5. Le devis des travaux se montait a 30 000 F. Et c'est,    la somme que nous avons payee, a quelques dizaines de francs pres.
6. Nous devions partir en vacances le 15 j u i I let.....nous n'avons pu nous liberer que le 25 ;......
avons-nous du reviser nos projets et ecourter le voyage prevu.
7. II va rarement au theatre, car la plupart des pieces I'ennuient.......le cinema, il considere que
c'est un spectacle artificiel et decevant.....il n'y a que la musique et les concerts qui le
passionnent.
8. L'interet du Pere Goriot, comme......de tous les romans de Balzac, c'est de faire vivre sous
nos yeux la societe de I'epoque.
9. I'avion est plus rapide que le train. Mais est-ce toujours vrai dans un pays comme la France, ou les distances sont relativement courtes ?
10. On esperait beaucoup des fouilles entreprises sous le parvis de la cathedrale.......il fallut se
rendre a I'evidence : le sous-sol ne renfermait que des debris sans valeur.......les recherches,
fort onereuses, furent rapidement interrompues.
*12. Completer les phrases suivantes :
1. L'assemblee devait entériner I'accord conclu par les délégués ; or, (...).
2. Le tir de la fusée est prévu á 2 h 30, heure de Paris du moins (...).
3. J'ai invite á diner avec vous d'autres amis, que d'ailleurs (...).
4. Je comprends que vous n'ayez pas eu le temps de rendre visitě á Frangoise. Mais peut-étre (...).
5. Les services de la meteorologie avaient heureusement pu avertir la population de la formation du cyclone. Aussi (...).
6. Le T.G.V. en provenance de Montpellier arrive á 19 h 40 : ainsi (...).
7. Les Frangais sont reputes individualistes. Or, (...).
8. Brest est un port militaire, Dieppe un port de péche ; quant á (...).
9. Le ministře s'est refuse á faire toute declaration. Rien, d'ailleurs, (...).
10. Les bruits les plus divers circulent sur le nom du laureát. En fait, (...).
*13. Completer les phrases suivantes ä l'aide de Vune de ces expressions : AILLEURS, AU MOINS, CERTAINEMENT, CERTES, D AILLEURS, DE CE FAIT, DU MOINS, EN FAIT, PAR AILLEURS, POUR LE MOINS.
1. Baudelaire est Tun des plus grands poetes frangais ; il fut......., un critique d'art remarquable.
2. Musset fut inhume au cimetiere du Pere-Lachaise ; on peut,......, y voir sa tombe, ombragee
par un saule.
3. Chateaubriand vit le jour ä Saint-Malo et ne souhaita pas etre enterre......
146 / ^ORGANISATION DE LA PHRASE  
AUSSI,
a,
re ä
)u étre
ivelopper,
j'au mois yée, ä
5 ;......
ere que
' sous i
illut se lerches,
tre (...). mation
lable. agée
4. Flaubert souffrait de troubles nerveux ;il dut renoncer á vivre á Paris.
5. Stendhal, dont I'oeuvre a laissé ses contemporains indifférents, est,    un des tout premiers maítres du roman frangais.
6. Dans La Comédie humaine, Balzac a fait vivre......deux mille personnages, sans doute
davantage.
7. Les amours de Musset et George Sand furent malheureuses ;......ont-elles inspire
les deux écrivains.
8. Si Le Bateau ivre de Rimbaud a suscité tant de commentaires, c'est que ce poěme est......
complexe.
9. Victor Hugo a......passé dix-huit ans en exil; sa celebrité n'en a pas pour autant été
amoindrie.
10. Lautréamont est......un des auteurs dont les surréalistes se réclament le plus.
*14. Construire une phrase correcte avec les elements indiques.
II s'interesse et etudie avec passion / I'art baroque.
—► // s'interesse a I'art baroque et I'etudie avec passion.
1. II ne faut pas leur ordonner mais seulement les inciter / agir.
2. Voici un hotelier qui sait attirer et retenir / ses clients.
3. L'escroc a su voir et tirer profit / la naivete de son interlocuteur.
4. Les heros corneliens acceptent et se conforment / leur devoir.
5. On ne peut a la fois poser et repondre / une question.
6. II etait jaloux mais fascine / ses rivaux.
7. Parmi la population, les uns subissaient, les autres se revoltaient / la fatalite.
8. II a toujours salue mais n'a jamais vraiment sympathise / ses voisins.
9. II est toujours desireux mais rarement capable / rendre service.
10. Ecoute et fie-toi / tes amis.
15. Recrire les phrases suivantes de facon ä eviter les repetitions inutiles :
1. J'ai quelques indications ä vous donner et j'ai quelques informations ä vous demander.
2. Nous sommes opposes ä vos solutions ou, du moins, nous ne sommes pas entierement favorables ä vos solutions.
3. J'exige que vous veniez et j'exige que vous arriviez ä I'heure.
4. J'attire votre attention sur l'importance de cet exercice et j'attire votre attention sur la difficulty de cet exercice.
5. L'auteur nous revele ici sa conception du bonheur et il nous revele les methodes qu'il applique pour parvenir au bonheur.
6. Le bijoutier nous a montre une broche en or et une broche en argent.
7. II possede quelques vieux bibelots et il tient beaucoup ä ces bibelots.
8. Les deux pays s'emploient ä resserrer leurs liens et s'emploient ä trouver un compromis.
9. Ce professeur enseigne ä des etudiants francais et ä des etudiants etrangers.
10. Cet employe s'occupe de l'accueil des visiteurs et il s'occupe de la reception des colis.
*16. Est-il possible de relier les elements suivants sans modification ? Dans la negative, refaire la phrase.
1. Ce vase est trop fragile / pour mettre des fleurs.
2. En gagnant trois courses coup sur coup / il s'est attire I'estime de tous.
L ORGANISATION DE LA PHRASE / Hi
3. On lui a annoncé qu'il était ajourné / sans en étre trěs surpris.
4. En leur manifestant trop souvent notre reconnaissance / nos bienfaiteurs pourraient étre agacés.
5. Une fois totalement guéri / son médecin lui a avoué combien il avait été inquiet pour lui.
6. En esperant une réponse favorable de votre part / veuillez agréer, Monsieur. I'expression de mes sentiments distingués.
7. Quoique démodée / eile avait toujours plaisir ä porter sa robe longue.
8. Cette abbaye est assez interessante / pour mériter le détour.
9. Bien que détestant la marche / cette excursion m'a beaucoup plu.
10. Avant de prendre sa retraite / nous avions organise une petite fete en son honneur.
17. Remplacer les barres par des virgules lorsque cela est possible ou nécessaire :
1. La France / qui est située ä ľextrémité de l'Europe / jouit ďun climat tempéré.
2. La reception / tirant ä sa fin / nous avons pris congé de nos notes.
3. Ä leur place / je prendrais une decision.
4. Je prendrai une decision / ä leur place.
5. L'homme / qui portait une barbiche / s'avanga vers nous.
6. J'ai visité I'Espagne, I'ltalie, I'Allemagne / et I'Angleterre / et j'ai beaucoup appris.
7. Ä ce moment / malheureux / le prince fit son entrée.
8. Seule / elle refit le chemin qu'elle avait parcouru la veille avec lui.
9. Ľétudiant / qui somnolait / comme chaque jour / n'entendait pas que le professeur I'interrogeait.
10. Comment / parviendrai-je ä me justifier / se demanda-t-il.
18. Retablir la ponctuation qui a ete supprimee dans les textes suivants :
A. Paris comme la plupart des grandes cites presente au premier abord des aspects rebarbatifs En effet avant meme de connaTtre la ville le visiteur se sent submerge jamais il ne parviendra a visiter ces musees ces monuments a explorer tous les lieux historiques ou meme a respirer I'atmosphere propre a chaque quartier Certains decourages d'emblee murmureront un a quoi bon desenchante mais profiteront du soleil printanier assis a une agreable terrasse de cafe D'autres de temperament plus tenace apres avoir dresse I'inventaire des centres d'interet consacreront leurs journees a verifier de visu I'exactitude des renseignements fournis par leur guide lis se montreront surpris lorsque d'authentiques Parisiens leur reveleront sans aucune honte etre rarement alles dans tel ou tel arrondissement
B. Comme nous approchions de la ferme nous avons pergu une voix qui appelait Au secours Aidez moi C'est alors que nous avons distingue en contrebas dans le pre un paysan dont la charrette s'etait renversee et qui tentait vainement de degager sa jambe immobilisee Nous arrivons lui ai je crie et nous nous sommes precipites vers lui
C. Le jeune couple ils etaient maries depuis deux mois a peine avait congu le projet de faire I'ascension du Mont Blanc Dans un magazine feuillete par hasard ils avaient lu Ce sommet n'est pas reserve aux alpinistes chevronnes il est accessible a tout bon marcheur pourvu qu'il soit bien entraine et bien sur accompagne d'un guide local Ces lignes les avaient decides Pourquoi attendre Aussi avaient ils consacre leurs premieres economies a I'achat d'un equipement adapte
148 / ĽORGANISATÍON DE LA PHRASE