Vedlejší věty
•Druhy vedlejších vět určujeme:
•podle jejich větněčlenské platnosti
•podle spojovacích výrazů, kterými jsou připojeny k větě řídící •podle vztahu jejich obsahu
k obsahu věty řídící
•

Vedlejší věta přísudková
-vyjadřuje jmennou část slovesně-jmenného přísudku řídící věty, v níž je pouze jeho sponová část
(být nebo stát se)
•
-bývá často uvozena spojkami jak, jako, jaký, v řídící větě na ni odkazuje souvztažný spojovací
výraz tak, takový

Vedlejší věta přísudková
•Konkrétní příklady:
-Nic ve městě už není, jak to bývalo dřív.
-Práce v naší firmě není, jako když švec sedí u verpánku.
-Obloha byla, jako by ji vymaloval.
-Je mi, jako bych měla každou chvíli omdlít.

Vedlejší věta podmětná
-vyjadřuje podmět věty řídící
-ptáme se na ni pomocí přísudku věty řídící a otázkou kdo, co
•Příklad:
•Je možné, že nás neslyšel?
• Otázka: Kdo / co je možné?

Vedlejší věta podmětná (pokračování)
•Konkrétní příklady:
•Je možné, aby vám to tak dlouho trvalo?
•Není jisté, zda s tím všichni budou souhlasit.
•Ve Francii dříve nebylo slušné, aby děvčata nosila do školy a do společnosti kalhoty.

Vedlejší věta podmětná
•Příklady (pokračování):
-Je možná méně známou skutečností, že zadržení vody v krajině je vždy přínosné.
-Důsledkem vývoje historických  událostí bylo, že Prusko relativně získalo na významu.
-Hodilo by mi, kdybych mohl jezdit domů o hodinu dříve.
-Líbí se mi, když někdo takto vypráví.
-Zdálo se mi, jako by někdo zvonil./ že někdo zvoní.
-Připadalo mi, že nám chce něco říct.

Vedlejší věta podmětná
•2. Vyjadřuje charakteristiku osoby, věci nebo jiné skutečnosti, které v řídící větě nejsou
pojmenovány (v řídící větě jsou přísudkem vyjádřeny pouze děj, vlastnost, stav, které jsou
přisuzovány této osobě, věci nebo jiné skutečnosti):

Vedlejší věta podmětná
•Konkrétní příklady:
•Kdo nic neví, ten nic nepoví.
•Co je moje, to je moje.
•Kteří z vás přišli později, vyzvednou si formuláře o přestávce.
•Komu přišlo z fakulty oznámení o nepřijetí ke studiu, může se do čtrnácti dnů odvolat.

Vedlejší věta podmětná
•3. Následuje po větách s neosobním tvarech některých předmětových sloves (pokud by tato slovesa
byla ve větě ve tvaru osobním, následovala by po větě s nimi věta předmětná).

Pozor na rozdíly!
•Vypráví se, že v tomto domě i dnes straší. (VEDLEJŠÍ VĚTA PODMĚTNÁ)
•
•Dodnes se přesně neví, co se vlastně tenkrát stalo. (VEDLEJŠÍ VĚTA PODMĚTNÁ)
•
•Průvodce nám vyprávěl, že v tomto domě i dnes straší. (VEDLEJŠÍ VĚTA PŘEDMĚTNÁ)
•
•Dodnes nikdo přesně neví, co se vlastně tenkrát stalo. (VEDLEJŠÍ VĚTA PŘEDMĚTNÁ)
•

Pozor na rozdíly!
•Kteří z vás přišli později, vyzvednou si formuláře o přestávce.
•(VEDLEJŠÍ VĚTA PODMĚTNÁ)
•
•Studenti, kteří přišli později, si vyzvednou si formuláře o přestávce.
•(VEDLEJŠÍ VĚTA PŘÍVLASTKOVÁ)
•