Словообразование, части речи

1. Найдите по пять примеров слов русского языка, образованных при помощи:

·        суффиксации,

·        префиксации,

·        префиксально-суффиксального способа,

·        сложения,

·        сращения,

·        аббревиации.

2. Работайте со словообразовательными словарями русского языка. Найдите словообразовательное гнездо
слова голова. Какие способы словообразования в нём представлены? Найдите чешские
эквиваленты/переводы для всех слов.

3. От каких слов и при помощи какого словообразовательного способа образованы следующие слова?

Пятиминутный, молоковоз, гипсокартонный, бортпроводник, белоснежный, сладкоежка, пуленепробиваемый,
глухонемой, двухэтажный, кресло-качалка, водопроводный, вышеназванный, быстрорастворимый,
малоизвестный.

4. Сколько частей речи выделяется в Вашем родном языке. Как они называются? Есть ли какие-то части
речи в Вашем языке, которых нет в русском языке? Есть ли какие-то части речи в русском языке,
которых нет в Вашем родном языке? Составьте сравнительную таблицу терминов (названий частей речи).
Укажите теоретические источники.