УРОК 72
k
Rozkazovací způsob sloves s koncovkou -и
Проходи, садись!
Проходите, садитесь!
Распишись, пожалуйста, вот здесь.
Распишитесь, пожалуйста, вот здесь.
Vstup, sedni si!
Vstupte, sedněte si!
Podepiš se prosím sem.
Podepište se prosím sem.
—> Při tvoření rozkazovacího způsobu je velmi důležité znát konjugaci daného slovesa, kmen při
a místo přízvuku v 1. os. č. j. Tvary rozkazovacího způsobu nevytváříme od infinitivu, njtó
3. osoby čísla množného. Má to svůj význam. Velká skupina sloves má ve všech osobách
kmeny, парк: лечить - я лечу, ты лечишь, он/она/оно лечит, мы лечим, вы лечите, они5
Ale v početné skupině sloves dochází ke střídání souhlásek. Buď jen v 1. osobě, např.: лететь-»
ты летишь, он/она/оно летит, мы летим, вы летите, они летят, nebo ve všech osobách::
1. os. č. j. a 3. os. č. m. např.: стричь - я стригу, ты стрижёшь, он/она/оно стрижёт, мыстри;
стрижёте, они стригут.
—> V prvním případě je kmenem rozkazovacího způsobu леч- (они лечат), ve druhém лет- (ониле:
a ve třetím стриг- (они стригут).
> Naproti tomu koncovka rozkazovacího způsobu je závislá na místě přízvuku v 1. os. č. j. Vesloves
лететь а стричь je ve všech tvarech přízvuk na konci, ale ve slovese лечить je přízvuk nakoncová
pouze v 1. os. č. j., v ostatních tvarech - na kmeni (я лечу, ale: ты лечишь, он/она/оно лечит,мыI
лечим, вы лечите, они лечат).
— > Pokud je v 1. os. č. j. přízvučná koncovka a před ní stojí souhláska, má rozkazovací způsobkonco*
-и, která je vždy přízvučná. Takže všechna probíraná slovesa tvoří rozkazovací způsob s-иnaколя
лечить (они лечат, я лечу) - леч-и!
лететь (они летят, я лечу) - лет-и!
стричь (они стригут, я стригу) - стриг-и!
—> Rozkazovací způsob tvoříme pro 2. os. č. j. koncovkou -и a pro 2. os. č. mn. přidáme ještěkoncoví,
лечи + те = лечите лети + те = летите стриги + те = стригите
> V případě zvratného slovesa přidáme u rozkazovacího způsobu -сь:
лечиться: лечи + сь = лечись
лечи + те + сь = лечитесь
OBVYKLÉ CHYBY
Chybně: Расписайся здесь, пожалуйста.
VYSVĚTLENÍ: Nesprávný tvar rozkazovacího způsobu byl utvořený od kmene infinitivu,
(расписаться - расписайся!)
Správně: Распишись здесь, пожалуйста, (они распишутся)
1 УРОК 73 R o zk a zo v a c í zp ů so b s m ě k k ý m zn a k e m -b na ko n c i; záporné
tv a ry ro zk a zo va c íh o zp ů so b u УР01
Познакомь меня с родителями.
Подготовься к экзамену!
Подготовьтесь к завтрашнему тесту!
Seznam mě s rodiči.
Připrav se na zkoušku!
Připravte se na zítřejší test!
I. Od uvc
v 1. 0S(
от
Měkký znak na konci slova je v rozkazovacím způsobu u sloves, která mají v 1. os. č. j. přízvuknis
na koncovce, ale na kmeni:
нарезать (они нарежут, я нарежу) - нарежь!
встретить (они встретят, я встречу) - встреть!
—> Zvratná slovesa mají ve 2. os. č. j. zvratnou částici -ся, zatímco ve 2. os. č. mn., částici -сь (pot
zásady: po souhlásce je vždy částice -ся, po samohlásce -сь):
остаться (они останутся, я останусь) - останься!, останьтесь!
познакомиться (они познакомятся, я познакомлюсь) - познакомься!, познакомьтесь!
ZAPAMATUJ SI!
есть - ешь!, лечь - ляг!
— > Negativní tvary rozkazovacího způsobu tvoříme obvykle od nedokonavých sloves,
srov. принеси! - не приноси!, докажи! - не доказывай!
Se záporem se pád podstatného jména nebo zájmena na 2. pád nemění (stejně je tomu včeštině)!
сними плащ! - не снимай плащ
брось эту работу! - не бросай эту работу!
Negativní podobu mohou mít i slovesa dokonavá, pokud mají význam výstrahy, upozorněninel
poukazující na nežádoucí důsledek dané činnosti:
Смотри! Не получи двойку на экзамене!
Будь осторожна! Не упади!
Имей характер! Не позволь ему испортить себе жизнь!
Нож острый. Не порежься!
*
OBVYKLE CHYBY
Chybně: Познакомись с моей сестрой! Иарежи немного колбасы и сыру!
VYSVĚTLENÍ: Kvůli neznalosti pravidel, podle kterých tvoříme rozkazovací způsob, apřízvuki|
u sloves probírané skupiny, byla použita špatná koncovka.
Správně: Познакомься с моей сестрой! Нарежь немного колбасы и сыру!
покр.
забуд
:ь 4.
Не м
OK73 А ТЕПЕРЬ ТВОЯ ОЧЕРЕДЬ! A TEĎ JE ŘADA NA TOBĚ!
УРОК 74
— >
- >
— >
>
Открой окно! Otevři okno!
Посоветуйся с родителями! Poraď se s rodiči!
Налей в чайник воды! Nalij vodu do čajníku!
Zakončení -й mají v rozkazovacím způsobu slovesa, jejichž přítomný kmen končí ve 3. osoběč.mi
na -Й (psané jako -ю- [ju]): открыть (они откроют) - откро-й!, показывать (они показызывш
показыва-й!
Všechna slovesa, která mají v infinitivu příponu -ова, měnící se ve 3. osobě č. mn. na -y, tvoří I
rozkazovací způsob následovně: посоветовать (посоветуют) - посовету-й!
U sloves пить, бить, шить, лить, вить a jejich dokonavých tvarů, které mají přítomné tvarybez-i
(я пью, я бью, я шью apod.), se v rozkazovacím způsobu vkládá -e: пить - пей!, шить - шей!,ви
вей!, (на)лить - (на)лей!, (за)бить - (за)бей!
Nedokonavá slovesa s příponou -ва- tvoří rozkazovací způsob od kmene infinitivu:
отдавать - отдава-й!, отставать - отстава-й!, узнавать - узнава-й!
I.Daná slově
rozkazovat
1. nov
2. пре
3. спи
4. пор
5. опр
6. нал
7. noc
8. поз
9. отв
10. сие
11. отд
12. слу
13. нач
14. тор
15. зав
16. пре
Sloveso дать a dokonavé tvary про-дать, вы-дать, от-дать, с-дать, за-дать apod. také tvoří
rozkazovací způsob od kmene infinitivu: дать - дай!, выдать - выдай!, продать - продай!
OBVYKLÉ CHYBY
Chybně: Открый окно! Закрый дверь! Посоветовай мне, как поступить! Палий мневс
VYSVĚTLENÍ: Rozkazovací způsob byl vytvořený nikoliv od kmene 3. os. č. mn., ale od kmene
infinitivu.
Správně: Открой окно! Закрой дверь! Посоветуй мне, как поступить! Налей мневоды
8. Обя
III. Přelož do
1. Zavř
2. Neki
3. Zazj
4. Nen
5. Pros
-у, tvoří
: tvary bez -иiké
tvoří
юдай!
m m мне воды!
■od kmene
й мне воды!
4.Кто-тостучит, (открывать/открыть)
5.(Отдавать/Отдать)______________
6.Выидёте в библиотеку? (Отдавать/Отдать)
7.(Читать/Прочитать)____________________
будетбогатый язык.
8.Обязательно (читать/прочитать)_________
только тогда, когда вам есть, что
никому двери!
пожалуйста, двери!
всегда книги в библиотеку вовремя.
____________________и мои книги!
. как можно больше, и тогда у вас
__ эту книгу, очень вам советую.
^Přeloždo ruského jazyka.
1.Zavři za sebou dveře! _______________
2.Nekupuj si lacinou televizi! Nestojí za to!
3.Zazpívejte moji oblíbenou písničku! __
4.Nerušte! Poslouchejte raději, co říká! __
5.Prosím, dejte mi dnešní noviny! _______
1УРОК 75
—>
—>
— >
Поезжайте туда сейчас же!
Не надо туда ехать!
Проходите, пожалуйста, в комнату.
Пройдите в 5 кабинет, вам там всё объяснят.
Jeďte tam okamžitě!
Není potřeba tam jet!
Prosím, vstupte do pokoje/jděte dál do pokojí
Jděte do 5. pracovny, tam vám všechno vysva
I. Najdi a nap
Как мь
3 остаг
прямо
на nepi
a )
b )
1. Nedokonavá slovesa идти а ходить mají následující tvary rozkazovacího způsobu:
идти - иди!, ходить - ходи!
Jejich dokonavá podoba пойти má tvar rozkazovacího způsobu пойди!
Nedokonavá a dokonavá slovesa ze skupiny идти tvoří rozkazovací způsob stejně:
nedokonavá dokonavá
входить - входи!
подходить - подходи!
проходить - проходи!
войти - войди!
подойти - подойди!
пройти - пройди!
Sloveso прийти, podobně jako v osobních tvarech, nemá v rozkazovacím způsobu -Й:
прийти (придёшь, придут) - приди!
II. Přelož do i
1. Pros
2. Nec
3. Už 1
4. Jdi c
5. Nejť
6. Jdi 1
7. Nep
8. Přijť
9. Přijt
10. Přij<
11. Nec
2.Nedokonavá slovesa ехать а ездить mají stejný tvar rozkazovacího způsobu jako jejichdokonij
tvar поехать: поехать - поезжай!, ездить, ехать - поезжай!
V běžné ruštině se můžeme setkat s tvarem проедь(те) = Проедь три остановки! - Jeďtřižasl
К vyjádření zákazu, doporučení nebo přání používáme slovo не надо s infinitivem v nedokonal
tvaru: Не надо ездить! Не надо ехать!
III. Doplň do
1
А. Вы i
В. До в
А. Я пр
трах
В. 4 )_
5 )_
Všechny ostatní dvojice sloves mají stejné tvary rozkazovacího způsobu:
nedokonavá dokonavá
въезжать - въезжай! выехать - выезжай!
приезжать - приезжай! приехать - приезжай!
подъезжать - подъезжай! подъехать - подъезжай!
уезжать - уезжай! уехать - уезжай!
100,
A. На ъ
B. 9 )_
напр
(пройд
Všechny tvary mohou pomocí не vyjadřovat zápor: Не приезжай! Не уезжай!
OBVYKLECHYBY ш»:
Chybně: Едв туда завтра! Приедь ко мне в четверг.
VYSVĚTLENÍ: Vlivem češtiny byly tvary rozkazovacího způsobu vytvořené podle pravidla(ex®
они едут - я еду - ты едь!). Této chyby se dopouští i rodilí mluvčí ruskéhojazj
Správně: Поезжай туда завтра! Приезжай ко мне в четверг!
I. а)
пож
магу! 5. Не н;
1риезжай кг
иь! 11. Не
) идите 7) пов
OK 75 А ТЕПЕРЬ ТВОЯ ОЧЕРЕДЬ! A TEĎ JE ŘADA NA TOBĚ!
161
do pokoje,
ano vysvětlí.
anapišdobodu a) slovesa ve tvaru 2. os. č. mn. a do bodu b) slovesa v rozkazovacím způsobu.
Какмне дойти до площади Искусств? - Сядете на троллейбус номер 5 или 17, проедете
3остановки, на третьей выйдете. Перейдите на левую сторону улицы и идите всё время
прямодоздания театра, за этим зданием поверните. Пройдёте метров 300, потом повернёте
напервуюулицу слева и увидите площадь Искусств.
I ) ________________________________________________________________________________________________________________________
IPfeloždoruského jazyka.
1. Prosímvstupte!_
2, Nechoďdnes z domu!
3. Užtam nechoď! ____
jich dokonavý
- Jeď tři zastávky,
v nedokonavém
4. Jdido obchodu a kup toaletní papír. ___________
5. Nejezdi tam na prázdniny, je tam teď nebezpečně.
6. Jdiknim! ________________________________
I. Nepřecházej ulici na červenou.
8. Přijeďco nejrychleji! _______
9. Přijeďte, čekáme na vás! _____
10. Přijďtev 7, ne dříve! ________
II. Nechoďte dřív než v 7. _____
L plň lovět dialogu chybějící sloveso (slovesa jsou uvedená na konci cvičení ve správné podobě).
А.Выне подскажете, как мне 1) ___________________________________
В.Довокзала можно дойти пешком или 2 )____________
А.Япредпочитаю на трамвае, у меня тяжёлая сумка. Где 3).
трамвайная остановка?
до вокзала?
. на трамвае.
В.4).
5).
немного вперёд вон до того белого дома, видите? За этим домом
на другую сторону улицы, 6).______________ прямо метров
0, потом 7). .налево и там увидите остановку.
A.На какой остановке мне надо 8)
B . 9 ) __________________________________________ на второй остановке. Трамвай останавливается как раз
напротив вокзала.
(пройдите, выходить, доехать, находится, идите, перейдите, добраться, выйдете, поверните)
avidla (ехать irského
jazyka.
1УРОК 76
k
K o n s tru k c e s v ý ra zy давай, давайте а пусть
УРОК 76
Давай заниматься!/Давай будем заниматься! Začněme se učit!
Давай сходим к Вере, узнаем, как она себя чувствует! Pojďme k Věře, zjistíme, jak se cítí, '
Давайте останемся сегодня дома. Zůstaňme dneska doma.
Давай не пойдём завтра на занятия. Nechoďme zítra na výuku.
Давайте споём нашу любимую песню! Zazpívejme naši oblíbenou písničku!
Пусть Андрей завтра не приходит ко мне; меня не будет дома. Aťke mně Andrej zítranechoí
nebudu doma.
I>Přetvoř věty tal
Япреддага
1. Я предл;
2. Я хочу, *1
3. Я предл;
4. Я бы хо'
5. Я предл
6. Я хочу,'
> Konstrukce s výrazem давай, давайте znamená návrh, nabídku společně na něčem pracovat, I
směřovanou osobě, které je výpověď určená. Pokud se má navrhované činnosti účastnit jenjednaI
osoba, použijeme tvar rozkazovacího způsobu slovesa давать v čísle jednotném:
Давай договоримся с ним о встрече!
7. Я предл
II. Přetvoř věty t
1. Я пред/
—> Pokud je nabídka směřovaná více než jedné osobě, použijeme rozkazovací způsob slovesavmn.č:|
Давайте договоримся с ним о встрече!
2. Я бы хс
—> Ve spojení výrazu давай, давайте se slovesem nedokonavým použijeme sloveso nedokonavé
v infinitivu nebo v budoucím složeném čase ve tvaru 1. os. č. mil.:
Давайте есть! Давайте будем есть!
3. Я пред
4. Я пред
—> V konstrukci se slovesem dokonavým má sloveso dokonavé tvar 1. os. č. mn.:
Давай споём! Давайте споём!
5. Я пред
6. Я бы х
Rozkazovací způsob se tvoří pro 2. os. jedn. a množ. čísla, ale doporučení pro 3. os. můžemevytvofl
pomocí částice пусть:
Скажи Максиму, чтобы он вернул мою тетрадь по химии. - Пусть Максим вернёт моютетрц
по химии!
Передай им, чтобы они оставили нас в покое. - Пусть они оставят нас в покое!
III. Přetvoř vět;
Скажит
не звони
1. Скажг
OBVYKLÉCHYBY
2. Скаж:
Chybně: Давайте задавайте вопросы!
VYSVĚTLENÍ: Výraz давайте se používá tehdy, když ten, kdo činnost navrhuje, sejí mázároveňI
i účastnit. Proto sloveso, které po výrazu následuje, nemůže mít způsob rozkazoval
jelikož ten se vztahuje k 2. osobě a vylučuje z účasti navrhující osobu.
Správně: Давайте задавать вопросы! (nedokonavé sloveso s výrazem давайте budevinfmitiuí
Давайте зададим вопросы! (nedokonavé sloveso s výrazem давайте budev1.osin«
3. Скаж
4. Перед
5. Перед
l. i .
4. Да
5этом маме! 7
яснений. 2.
ремся у ме]
оноше! III.
олнуются! -
OK76 А ТЕПЕРЬ ТВОЯ ОЧЕРЕДЬ! A TEĎ JE ŘADA NA TOBĚ!
-*mpracovat,
astnit jen jedna
>sJovesa v mn. č:
nedokonavé
>s. můžeme vytvořit
вернёт мою тетрадь
кое!
->se jí má zároveň
způsob rozkazovací,
•sobu.
йте bude v infinitiv
nebude v I. os. č í
163
Irej zítra nechodí,
Tořvětytak, aby obsahovaly konstrukci se slovesem давай.
агаю перейти на «ты». - Давайте перейдём на «ты»!
1.Япредлагаю тебе выпить вместе по чашке кофе.________
2.Яхочу, чтобы мы вместе навестили больного Игоря._____
3.Япредлагаю сделать на обед борщ.
4Ябыхотел, чтобы мы с тобой поженились._______________
5.Япредлагаю тебе не смотреть этот фильм, а пойти погулять..
6.Яхочу, чтобы мы с тобой не говорили об этом маме..
7.Япредлагаю не покупать цветы, а купить коробку конфет..
Přetvořvětytak, aby se v nich objevily konstrukce se slovesem давайте.
1,Япредлагаю нам всем пойти к директору и потребовать объяснений..
2.Ябыхотела, чтобы мы все помогли Лене.
3.Япредлагаю, чтобы мы все сложились и купили им в подарок кухонный робот.
4.Япредлагаю всем собраться у меня в следующую субботу.______________________
5.Япредлагаю, чтобы мы все приняли участие в этом конкурсе..
6.Ябыхотела, чтобы мы все поехали на выходные в Крконоше..
IPřetvořvěty tak, aby obsahovaly rozkaz pro 3. osobu.
Скажите своей дочери, чтобы она не звонила моему сыну поздно ночью. - Пусть ваша дочь
незвонит моему сыну поздно ночью.
1.Скажи Тоне, чтобы она взяла с собой тёплую куртку. - _____________________________
2.Скажи ей, чтобы она купила продукты и сварила обед. - .
3.Скажи им, чтобы они не волновались. - ______________
4.Передай своим родителям, чтобы они пришли в школу. - .
■i..Перелай Алёше, чтобы он не покупал продукты.