Практическое занятие 11

                                Чередующиеся гласные в корне слова

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание корней клан- /клон, твар-/твор-,
зар-/зор-

На занятии мы разбирали скл_нение имен существительных. Певица несколько раз выходила на сцену
кл_няться публике. Она накл_нила голову. Корабль откл_нился от курса. Язычники покл_нялись многим
богам.

Сахар плохо раств_ряется в холодной воде. Брат притв_рился больным, чтобы не идти в школу. Мама
попросила притв_рить окно. Любовь и вера тв_рят чудеса. Работа педагога требует тв_рческого
подхода.

Мы заг_рали на море. Дети вернулись из лагеря заг_релыми. Ужин приг_рел. Мне не идет заг_р. У Павла
всегда что-нибудь подг_рит. Ее глаза заг_релись от радости. Медленно дог_рает заря.


Задание 2. Образуйте от глагола клонить возвратные и невозвратные глаголы с различными приставками.
При работе пользуйтесь словарем.


Задание 3. Образуйте приставочные глаголы от слова творить. Составьте с ними 3 предложения.


Задание 4. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание корней зар-/зор-, скак-/скоч-

Его лицо оз_рила приветливая улыбка. З_рево пожара залило половину неба. Лица мальчишек оз_ряются
пламенем костра. Далеко на горизонте мы видели отблески з_рниц. На утренней з_рьке мы с дедом
отправились на рыбалку. Мы встали ни свет ни з_ря.

Я еще никогда не был на ск_чках. Он остановил коня на полном ск_ку. Кот выск_чил из-под ног. Перед
трибунами ипподрома провели породистых ск_кунов. В нашем классе не любили выск_чек. Крючок
постоянно выск_кивал из петли.