(No) future for evolving learning
JOHN W. MORAVEC, Ph.D.
@moravec
shared at
Masaryk University
Brno
25 November 2019
Paradigma
Doména 1.0 2.0 3.0
Základní vztahy Jednoduché
Složité
(komplexní)
Složité kreativní
(teleologické)
Konceptualizace řádu Posloupná Heterarchická
Úmyslná, samoorganizující
se
Vztahy částí Mechanické Holografické Synergické
Pohled na svět Deterministický Neurčitý Návrh
Kauzalita Přímočarý Vzájemný Protipříčinná
Proces změny Shromáždění Ovlivňující změny Kreativní ničení
Realita Objektivní Perspektivní Kontextové
Místo Místní Globalizovaný Globalizováno
Paradigma
Doména 1.0 2.0 3.0 Škola 3.0
Základní vztahy Jednoduché Složité (komplexní)
Složité kreativní
(teleologické)
Usnadňuje kreativitu
Konceptualizace řádu Posloupná Heterarchická
Úmyslná, samoorganizující
se
Zmocňuje všechny
zúčastněné strany
Vztahy částí Mechanické Holografické Synergické
Buduje vztahy;
umožňuje šťastnou
náhodu
Pohled na svět Deterministický Neurčitý Návrh Umožňuje návrhy
Kauzalita Přímočarý Vzájemný Protipříčinná
Adaptuje se, reaguje a
předjednává
Proces změny Shromáždění Ovlivňující změny Kreativní ničení
Agilní (horlivá)
schopnost pro
znovuobjevení
Realita Objektivní Perspektivní Kontextové Řemeslné aplikace
Místo Místní Globalizovaný Globalizováno Zapojuje svět
Tak co?
Manifesto15.org
Evoluce vzdělávání
„Budoucnost už je tady, ale
není rozprostřena
stejnoměrně“
William Gibson
Škola generace 1.0 nemůže
vyučovat děti generace 3.0.
Děti jsou taky lidi.
Radost z toho, že se „sami
rozhodnete skočit z útesu“, je
zkušenost, kterou nemůžete
nikdy získat, když vás
pokaždé někdo postrčí.
Nepřikládejme význam tomu,
co měříme, ale měřme to,
čeho si ceníme.
Jestliže „technologie“ je
odpovědí, jak zněla otázka?
Digitální dovednosti jsou
neviditelné a technologie ve
škole by měly být také takové.
Poznání nelze řídit.
„Síť je učení“
George Siemens
Budoucnost patří nerdům,
podivínům (geeks),
tvůrcům, snílkům a
knowmádům.
KNOWMAD
QUALITIES
Porušujte pravidla, ale
nejdříve si ujasněte proč.
Musíme a můžeme vybudovat
na našich školách a v našich
komunitách kulturu důvěry.
Manifesto15.org