Complétez les phrases en choisissant à chaque fois le temps qui convient (imparfait ou passé
composé) et en conjuguant les verbes.

Il y a un mois, (1. je/décider) de partir en voyage. Comme mes parents (2. être)  malades, ils sont
restés à la maison. Je suis donc parti seul. Le soleil (3. briller) quand (4. je/prendre) le train.
J’avais choisi une ville en Pologne. La ville (5. sembler) vide, tout (6. rester) silencieux. Le
plan de la ville (7. être) illisible, je me sentais seul. Soudain, un coup de trompette (8.
retentir). Puis une foule de gens (9. apparaître) en dansant. Certains (10. jongler), d’autres (11.
chanter) à pleins poumons. (12. Je/réaliser) que c’était la fête de la ville. (13. Je/chercher) mon
appareil photo, quand quelqu’un (14. crier) mon nom : c’était mon professeur de musique ! Il (15.
passer) tous les ans ses vacances dans cette ville.

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Le Petit Chaperon rouge. Racontez l’histoire suivante au passé en utilisant le passé composé comme
temps narratif.

Une petite fille, tout habillée de rouge, (1. se promener) dans la forêt. Elle devait apporter à sa
grand’mère un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle (2. rencontrer) un loup qui
(3. avoir) faim. Ils se sont décidés d’aller chez la grand’mère chacun par un chemin différent. Le
loup (4. arriver) chez la grand’mère avant le petit chaperon rouge et (5. manger) la grand-mère.
À son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappé à la porte, elle est entrée. Elle avait peur
car elle a compris que ce (6. être) loup qui (7. dormir) dans le lit de sa grand-mère. Elle est
allée chercher de l’aide. Elle (8. trouver) un chasseur qui (9. tuer) le loup et (10. sortir) la
grand’mère vivante du ventre du loup. Ensuite, la grand’mère, heureuse d’être sauvée, (11.
organiser) une petite fête où (12. inviter) sa petite fille et bien sûr son sauveur.

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Quoi faire ? Mettez les verbes entre parenthèses soit au passé composé soit à l’imparfait.

D’habitude, je vais au travail en voiture. Hier, comme mon auto (1. être) chez le garagiste, je
(2. vouloir) aller au bureau en bus. Pas de chance, tous les transports en commun (3. faire) grève
! À ce moment-là, je (4. penser) prendre un taxi. Je (5. téléphoner) à un taxi, (6. attendre) plus
d’une demi-heure : rien. Je (7. ne plus savoir) quoi faire ; je (8. devoir) aller travailler.
Finalement, je (9. décider) de m’y rendre à pied. Je (10. arriver) avec une heure de retard mais,
pour une fois, mon patron était compréhensif !

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