© Všetky práva vyhradené. Mgr. Ivana Trellová, BCBA Masaryk University, BCBA/BcaBA Course Sequence ABA
Aktivita č.1 – IDENTIFIKOVAŤ A DEFINOVAŤ CIEĽOVÉ SPRÁVANIE
Na čítanie:
 Cooper et al. 2007
- Assessing the social significance of potential target behaviors
- Prioritizing target behaviors
- Defining target behaviors
- Setting Criteria for behavior change
 Bosch, S., & Fuqua, R.W. (2001). Behavioral Cusps: A Model for Selecting Target
Behaviors. Journal of Applied Behavior Analysis 34, 123–125.
 Van Hauten R. (1079). Social Validation: The Evolution of Standards of Competency
for Target Behaviors. Journal of Applied Behavior Analysis, 12, 581-591
Úloha:
1. Vybrať cieľové správanie
2. Napísať definíciu 3 cieľových správaní – dbajte na operacionalizáciu definície
a. Jedno zo správaní nech je Odchádzanie z lavice (out-of-seat behavior)
b. Definícia musí byť technologická (popísaná podrobne)
c. Správanie musí byť pozorovateľné a merateľné.
3. Vyberte si jedno správanie a Ohodnoťte spoločenský význam vybraného správania
(použite formulár Cooper et al 2007 pp. 57 alebo google Worksheet for evaluating the
social significance of potential target behaviors) a napíšte zhrnutie.
4. Uprednostňovanie cieľového správania. Z troch napísaných definícií, vyberte to
najdôležitejšie (použite formulár Cooper et al 2007 pp.64 alebo google Worksheet for
prioritizing potential target behaviors) a napíšte zhrnutie.
Poznámka: Definícia správania by mala byť napísaná tak, že aj cudzí človek, ktorý definované
správanie nikdy nevidel, vie si predstaviť ako správanie vyzerá, aká topografia do definície
spadá a aká nie. Správanie musí byť merateľné, musí byť jasné uvedené čo sa meria (dĺžka,
frekvencia, udalosti, ..) a čo sa nemeria (čo do definície nespadá). Správanie, ktoré definujeme
by sa nemalo dať rozdeliť na menšie časti – to znamená, že definícia by mala popisovať
konkrétne a nie všeobecné správanie.
Vypracovanú úlohu poslať na abatrellova@gmail.com do 15.1.2021.
© Všetky práva vyhradené. Mgr. Ivana Trellová, BCBA Masaryk University, BCBA/BcaBA Course Sequence ABA
Aktivita č.2 – MERANIE SPRÁVANIA
Na čítanie:
 Cooper et al. 2007
- Chapter 4 – Measuring behavior
- Using interobserver agreement to assess behavioral measurement
pp.113-122
- Components of experiments in applied behavior analysis pp. 162-167
 LeBlanc, L. A., Raetz, P. B., Sellers, T. P., & Carr, J. E. (2015). A Proposed Model for
Selecting Measurement Procedures for the Assessment and Treatment of Problem
Behavior. Behavior analysis in practice, 9(1), 77–83
 Hawkins, R. P., & Fabry, B. D. (1979). Applied behavior analysis and interobserver
reliability: A commentary on two articles by Birkimer and Brown. Journal of applied
behavior analysis, 12(4), 545–552. https://doi.org/10.1901/jaba.1979.12-545
 Dixon, M. R., Jackson, J. W., Small, S. L., Horner-King, M. J., Lik, N. M., Garcia, Y.,
& Rosales, R. (2009). Creating single-subject design graphs in Microsoft Excel 2007.
Journal of applied behavior analysis, 42(2), 277–293.
https://doi.org/10.1901/jaba.2009.42-277
Úloha:
1. Výber správneho typu merania:
a. Vypíšte priame a nepriame typy merania
b. Napíšte výhody a nevýhody priamych a nepriamych meraní
c. Napíšte, kedy je vhodné použiť priame a kedy nepriame meranie správania
2. Tvorba dáta formulára
a. K definícii správania Odchádzanie z lavice (ako ste ju definovali v aktivite č.1),
vyberte správny typ merania a odôvodnite prečo ste ho vybrali.
b. Vytvorte dáta formulár na zber dát
Poznámka: Pri tvorbe dáta formulárov majte na mysli jeho praktickosť. Ak možné, vytvorte
dáta formulár a dajte si ho do praxe na niekoľko dní. Ak potrebné, dáta formulár modifikujte.
Vypracovanú úlohu poslať na abatrellova@gmail.com do 15.1.2021.