Teoretická a kurikulární východiska výuky RJ na ZŠ. Didaktické prostředky
-
Teoretická a kurikulární východiska výuky RJ na ZŠ. Didaktické prostředky
-
Nyní studovat1. Дидактика иностранных языков как область науки. Классические и альтернативные методические направления
-
Nyní studovat2. Теории усвоения иностранных языков
-
•Теории на основе бихевиористического подхода
-
•Теории на основе нативистического подхода. "Модель монитора" С. Крашена
-
•Теории на основе когнитивного подхода
-
•Теории на основе социокультурного подхода
-
•Теории на основе конструктивистского подхода
-
•Теории на основе коннекционистического подхода
-
•Теории на основе комплексных подходов к усвоению языка
-
•ЗАДАНИЕ
-
-
Nyní studovat3. Межъязыковое влияние. Трансфер и интерференция
-
Nyní studovat4. Предмет "Русский язык" в чешских основных школах. Куррикулумные основы
-
Nyní studovat5. Планирование обучения русскому языку в основных школах. Тематические планы
-
Nyní studovat6. Стили обучения
-
Nyní studovat7. Учащиеся с особыми образовательными потребностями
-
Nyní studovat8. Дидактические средства в обучении русскому языку
-
Nyní studovat9. Учебно-методические комплексы
-
Nyní studovat10. Методы, методические приемы и формы работы в преподавании иностранных языков
-
ЗАДАНИЕ 4
1. Составьте тематический план на один учебный год (для любого класса, по выбору) на основе известного вам учебно-методического комплекса по русскому языку.
2. Составьте план-конспект урока русского языка по любой теме. В случае использования конкретных упражнений или рабочих листов для учащийся, включите их в Приложение к плану-конспекту. План-конспект и Приложения должны быть в одном файле.
3. Тематический план и план-конспект вложите в папку Odevzdávárna 4:
-
Teoretická a kurikulární východiska výuky RJ na ZŠ. Didaktické prostředky
-
Nyní studovat1. Дидактика иностранных языков как область науки. Классические и альтернативные методические направления
-
Nyní studovat2. Теории усвоения иностранных языков
-
•Теории на основе бихевиористического подхода
-
•Теории на основе нативистического подхода. "Модель монитора" С. Крашена
-
•Теории на основе когнитивного подхода
-
•Теории на основе социокультурного подхода
-
•Теории на основе конструктивистского подхода
-
•Теории на основе коннекционистического подхода
-
•Теории на основе комплексных подходов к усвоению языка
-
•ЗАДАНИЕ
-
-
Nyní studovat3. Межъязыковое влияние. Трансфер и интерференция
-
Nyní studovat4. Предмет "Русский язык" в чешских основных школах. Куррикулумные основы
-
Nyní studovat5. Планирование обучения русскому языку в основных школах. Тематические планы
-
Nyní studovat6. Стили обучения
-
Nyní studovat7. Учащиеся с особыми образовательными потребностями
-
Nyní studovat8. Дидактические средства в обучении русскому языку
-
Nyní studovat9. Учебно-методические комплексы
-
Nyní studovat10. Методы, методические приемы и формы работы в преподавании иностранных языков
-