Ingerid S. Straume je norská filosofka vzdělávání, která narušuje představu o provozu učitelské autority. Pokud jsme přivedli svět na pokraj klimatické krize, co a jak chceme dětem ve školách vlastně vykládat? Přečtěte si rozhovor s ní a dobrovolně pak i její esej z roku 2019.