PdF: SPp113 Etopedie – základy oboru
Vyučující: Mgr. Petra Baranová
427227@muni.cz
Anotace předmětu:
Cílem předmětu je seznámit studenty s
konceptem inkluzivních přístupů k edukaci
jedinců v riziku poruch chování a s poruchami
chování. Po úspěšném absolvování by studenti
měli být schopni analyzovat dopad nálepkování
do přístupů dětí v riziku a s poruchami chování
ke vzdělávání. Studenti se seznámí se základní
klasifikací poruch chování.
Orientační osnova:
V podzimním semestru 2020 nás čekají
dvě setkání:
14.11.2020
Témata:
• Inkluzivní trendy, Etopedie v
systému speciální pedagogiky
• Speciálně pedagogický proces
v etopedii
• Vymezení poruchy chování
• Cílové skupiny etopedie
• Příčiny poruch chování a emocí
11.12.2020
Témata:
• Dítě s poruchou chování a emocí
• Porucha chování jako speciální
vzdělávací potřeba
• Individuální podpora a provázení
žáka s poruchou chování
• Podpora žáků s poruchami chování
v inkluzivním prostředí
• Systém ústavní, ochranní a
preventivní péče
Podmínky pro ukončení předmětu:
1. Aktivní účast
2. Esej/Anotace
3. Písemný test (nutno získat minimálně
19 bodů)
Hodnocení:
Výsledné hodnocení je součtem získaných bodů
(písemný test, závěrečný úkol, bonusový úkol).
• A: 50-47 b.
• B: 46-43 b.
• C: 42-39 b.
• D: 38-35 b.
• E: 34-31 b.
• F: 30-0 b.
Písemný test
Test se skládá ze 30 uzavřených otázek. Vždy je
správná pouze jedna odpověď. Za nesprávné
odpovědi se body neodečítají. Celkově je
možné získat 30 bodů. Pro úspěšné ukončení
předmětu je z písemného testu nutné získat
minimálně 19 bodů.
Esej/Anotace
Pro vypracování povinného úkolu je možné
zvolit jednu z alternativ:
Esej
Studenti vypracují esej na jedno z témat:
• Nálepkování
• Segregace v procesu nápravy poruch
chování
• Využívání systému odměn a trestů
• Perspektiva dítěte v ústavní výchově
Studenti by měli dodržet stanovený rozsah
práce 3-4 normostrany (5400-7200 znaků
včetně mezer) + úvodní strana. Práce by se
neměla opírat pouze o odborná fakta, měla by
obsahovat především vlastní názor autora a
jeho kritické zhodnocení nebo vyjádření se k
tématu. V závěru eseje je uveden seznam
použité literatury – citační norma ČSN ISO 960.
Anotace odborné literatury
Druhou možností je vypracování anotace
odborné literatury týkající se témat ze sylabu
předmětu. Rozsah práce 3-4 normostrany
(5400-7200 znaků včetně mezer) + úvodní
strana. Anotace obsahuje zdůvodnění volby,
popis jednotlivých kapitol a vlastní názor autora
na subjektivní přínos publikace pro jeho praxi. V
závěru anotace je uveden seznam použité
literatury – citační norma ČSN ISO 960.
Za vypracování povinného úkolu je možné
získat 20 bodů. Pro úspěšné ukončení
předmětu je z povinného úkolu potřebné
získat minimálně 12 bodů.
Termín odevzdání úkolu: 5.1.2021 do příslušné
odevzdávány v ISu.
Povinná literatura:
VOJTOVÁ, Věra. Kapitoly z etopedie. 2.,
přeprac. a rozš. vyd. Brno: Masarykova
univerzita, 2008. 136 s. ISBN 9788021045736.
VOJTOVÁ, Věra. Úvod do etopedie : texty k
distančnímu vzdělávání. Brno: Paido - edice
pedagogické literatury, 2008. 127 s. ISBN
9788073151669.
Hynek, Ján a Branislava MARVÁNOVÁVARGOVÁ.
Metodika práce asistenta
pedagoga: prevence a zvládání problémového
chování. Olomouc: Ediční řada – Ostatní
odborné publikace, 2015. 77 s. ISBN
9788024447063