▪ BLOOMOVA TAXONOMIE

(zpracováno podle Byčkovského, Kotáska, 2004,  s přispěním Andersona, Krathwoohla, 2001)

I.

ZAPAMATOVAT:                        oživit znalosti z dlouhodobé paměti



ZNOVUPOZNÁVAT :                  lokalizovat znalosti z dlouhodobé paměti



ZNOVUVYBAVOVAT:                vyvolávat z paměti


› Žák si dokáže na základě pamětních procesů vybavit, reprodukovat nebo rozeznat

  dříve naučené informace.


Doplnit, napsat, opakovat, pojmenovat, popsat, přiřadit, reprodukovat,  určit, vybavit, seřadit,
vysvětlit, vybrat, uvést seznam, říci kdy, kde, co, kolik…

II.

POROZUMĚT: konstruovat význam sdělení    (ústního, písemného, grafického…)



INTERPRETOVAT:                    vysvětlovat, znázorňovat, parafrázovat,

                                                        přeložit /převyprávět


DOLOŽIT PŘÍKLAD:                  ilustrovat, uvádět příklady



KLASIFIKOVAT:                       přiřazovat do určité kategorie



SUMARIZOVAT:                        shrnout, zobecňit, abstrahovat



USUZOVAT:                                formulovat závěry (extrapolace, interpolace, predikce)



SROVNÁVÁVAT:                       porovnávat kontrasty, měřit shody a rozdíly



OBJASŇOVAT:                           konstruovat modely (situace, stavy, systémy…)



› Žák dokáže vlastními slovy vyjádřit dříve naučenou látku, prokáže pochopení učiva.


Dokázat, jinak formulovat, ilustrovat, interpretovat, objasnit, odhadnout, upravit, předložit,
provést, vyjádřit vlastními slovy nebo jinou formou,  vypočítat, zkonstruovat, opravit, změřit…

III.

APLIKOVAT:                             užít známé postupy v daných situacích



APLIKOVAT:                            uskutečnit postup na známém úkolu



IMPLEMENTOVAT:                aplikovat postup v nové situaci


› Žák dokáže použít dříve naučenou látku při zpracování látky nové, umí použít

  abstraktní a obecné poznatky v konkrétních situacích.


Aplikovat, demonstrovat, diskutovat, interpretovat údaje, řešit, načrtnout, navrhnout, plánovat,
použít, prokázat, registrovat, uvést vztah mezi, uspořádat, vyčíslit, vyzkoušet, zařadit, nalézt,
vyřešit, vybrat, použít…

IV.

ANALYZOVAT:      rozložit celek na části a určit vztahy

                                           částí mezi sebou a k celku


ROZLIŠOVAT:                              vyčlenit / selektovat


STRUKTUROVAT:                      vyhledávat souvislosti, uspořádávat, integrovat…


PŘISUZOVAT:                              specifikovat (vlastnosti)


› Žák umí rozčlenit složitou věc na jednotlivé části a vysvětlit, proč je sestava vztahů

  uspořádána daným způsobem nebo jaké příčiny k takovému uspořádání vedly.


Analyzovat, provést rozbor, rozhodnout, rozlišit, rozčlenit, specifikovat, porovnat, rozdělit do
skupin, nalézt společné a rozdílné znaky

V.

HODNOTIT:   vyjadřovat hodnotící stanoviska na základě kritérií a standardů



OVĚŘOVAT:                                přezkoumávat, testovat, monitorovat



POSUZOVAT:                              vyjadřovat kritické soudy, posoudit efektivnější

                                                        řešení, odhalovat nesoulad mezi
formulacemi,

                                                        posoudit vhodnost…



› Žák dokáže na základě dříve osvojených norem a kritérií posoudit a přezkoumat

  informace, vyjádřit kritické soudy etc.


Argumentovat, obhájit, ocenit, oponovat, podpořit, porovnat, posoudit, provést kritiku, prověřit,
srovnat s normou, vybrat, vyvrátit, uvést klady a zápory, zdůvodnit, zhodnotit…


VI.

TVOŘIT:  dávat prvky dohromady (syntetizovat)tak, aby vytvářely funkční celek

                   reorganizovat prvky do nových struktur a modelů


GENEROVAT:                             formulovat (alternativní) hypotézy, zobecňovat



PROJEKTOVAT:                         navrhovat postupy řešení problému



PRODUKOVAT:                           vytvářet, konstruovat, vynalézat originální

                                                         dílo / produkt




› Žák dokáže vytvářet nová užitečná řešení a produkty. Dokáže řešit problémy, u nichž

  si uvědomuje cíl, ale nezná předem cesty a způsoby provedení.



Kategorizovat, kombinovat, modifikovat, navrhnout, organizovat, reorganizovat, vytvořit originál,
komponovat, zobecnit, předvést, stanovit, předpovědět, shrnout…