6.7-3 Intonační konstrukce 7
„Intonace expresivní negace"
00:23
Stejně jako IK-3 a IK-6, také sedmá intonační konstrukce je pro mnohé Čechy problematická - zejména proto, že je pro ně nepřirozená. Konstrukce má podobný průběh jako IK-3, odlišuje se však podstatným charakteristickým rysem - hlasivkovou smyčkou, která ukončuje intonační centrum, a příkrým poklesem tónu pod střední úroveň. V případě IK-3 je nárůst i pokles tónu v místě intonačního centra sice výrazný, ale plynulý a ničím nepřerušovaný. Podle místa intonačního centra ve větném taktu vyjadřuje tato IK různé (i zcela protichůdné) významy.
IK-7 se nejčastěji používá:
A. při vyjádření odmítnutí příznaku, události či děje ve větách se zájmennými slovy (centrum IK se nachází na zájmenném slově): KaKaa OHá KpacáBkiu,a! Aa KVAa oh é3AH/i! fla Karáň ára npá3flHHK.
B. pro zdůraznění hodnocení ve větách se zájmennými slovy (centrum IK se nenachází na zájmenném slově): KaKáa OHá KpacaBHu,a! Ka« y Bac Bece/10!
C. při vyjádření zesíleného odmítnutí či potvrzení, kvalitativní charakteristiky ve větě bez zájmenných slov, přičemž často má věta změněný slovosled: l/lmepecHbiň oh Bce-TaKM He/ioBéi<! He Hpabmtca MHe Bcě sto!
1. Poslechněte si výše uvedené příklady použití IK-7. Poté sami věty čtěte.
2. Poslouchejte a opakujte.
KaKan y wieHÁ pa6ÓTa! KaKoeáTO secese! KaKMeohm flpy3bá! fla KaKÓň oh nucáTe/ib! 00:24   Aa Kaidfi OHá aKTpkica! fla KaKwe ára hóboctm! Aa saněwi n Baw\ Hyx<Há! Aa o Heiw MHe CT06ÓM pa3roBápnBaTb!
3. Čtěte věty s IK-7. Všímejte si změny místa intonačního centra a s tím i změny významu výpovědi.
KaKoň oh OTéu,! - Kanóíí oh OTeu,!
Kaxaa OHá KpacáBHu,a! - KaKáa OHá KpacaBuu,a!
KaKMe Bbi ýMHbiel - KaKÚe Bbi y/viHbie!
7 7 Kanou oh Becě/ibiň! - Kanón oh Beceyibiň!
4. Čtěte věty. Podle jejich významu se totéž pokuste vyjádřit pomocí výpovědi se zájmenným slovem Ka«óň v odpovídajícím tvaru a IK-7.
Oh ceróflHH óneHb Bece/ibiň.
Oh, no-MÓe/viy, cerÓAHfl óneHb rpýcTHbiň.
B mx rópofle 3aMeHáie/ibHbiň TeáTp. CeróflHfl a ó^eHb 3aHHTá n b TeáTp He noňflý.
Bkifle/ia a eró b cnenTáK/ie. no-MÓeMy, oh óneHb n/ióxo urpáeT. Oh 3aMeHáTe/ibHbiň aKTěp.
ne noéfly 3á ropofl. M He b Aowflé flé^o. ripócTo mhóto pa6ÓTbi. npnflěTCfl CMfléTbflÓMa. /lběT ksk m3 Beflpá.
3flecb 3aMeHáTe/ibHo: HkícTbiň BÓ3flyx, nec, KynáHkie. 06fl3áTe/ibH0 npkiéfly craflá b ÓTnycK.
Hukyflá štmm /léTOM He noéfly. ó^eHb mhóto pa6ÓTbi.
5. Přeformulujte věty podle vzoru.
Vzor: MHe He HpaBMTca stot cneKTáK/ib. - He HpaBHTCH MHe štot cneKTáK/ib.
3Ta KHkira wieHÁ He MHTepecyeT.
Oh n/ioxo Hankicá/i KOHTpó/ibHyK) paóÓTy.
fl /ik)6/iio ŠTy aKTpkicy.
Oh 3a/vie4aTe/ibHbiň neyiOBÓK.
B flÓMe ÓTflbixa 6b'mo CKynHO.
OHá xopowaa wiaTb.
114
115
6. Ve dvojicích sehrajte malé dialogy. Všímejte si kontextu a použití IK-7. Jaký význam v daných replikách vyjadřuje?
- Kyfll 3to oh co6pá/ica?
- ľlOHHTHfl He UMélO. OH MHe HMKOrflá HMMeró He ľOBOpMT.
- KtÓ OTKpb'l/1 OKHÓ?
- A a noHewi 3Háio! MeHÁ TyT He 6bi/io.
- Tfle oh MÓHíeT ceří^ác 6biTb? Ha pa6oie eró HeT, flówia lome. -A kto eró 3Háei! MóweT, yéxa/i Ky^a.
- noMeMy oh He npeflynpeAM/i, hto BepHěTca nÓ3flHO?
- Cnpocw 4TÓ-Hn6yflb no/iéme.
- Hto 3a Béuj,n TyT /íewáT?
- OTKyfla MHe 3HaTb?
- KOMy 3-TO Tbl 3b0hm/ia?
-TaK, oflHOMý neyioBeKy.
- fae TN 6bmá Bnepá Becb Bénep?   Te6é 3B0HM/ia-3B0Hána... -fla TaK, b oflHO wiécTO npumackin.
116