Ф О Р М У РА Б О Т Ы ,
Т И П Ы
У П РА Ж Н Е Н И Й
K L E N K O V Á
V E R O N I K A ,
4 8 2 2 4 6
I R J P 1 6
D I D A K T I K A 2 - R J
Kolektivní forma (ve skupinkách)říct
si, co vidí na obrázcích
Frontální forma- společně si
vykládat o tom, co si řekli ve
skupinkách
Описательные упражнения
(popisná cvičení)
Дискутивные упражнения
(diskuzní cvičení)
Individuální forma (každý
pracuje sám)
Продуктивные упражнения
(úkoly na doplnění)
Individuální forma (každý
pracuje sám)
Продуктивные упражнения
(úkoly na doplnění)
Frontální forma, individuální
Респонсивные упражнения
(вопросо-ответные)-otázka –
odpověď
Učitel se ptá žáků, vybraný žák
odpovídá na otázku.
Ostatní si zapisují odpověď.
Kolektivní forma (ve
dvojicích)
Репродуктивные
упражнения (диалогишаблоны)-dialog
na
základě otázky, kterou žáci
znají –Co budou dělat zítra?
Individuální forma (každý
pracuje sám)
Продуктивные упражнения
(úkoly na doplnění)
Frontální forma, individuální
Респонсивные упражнения
(вопросо-ответные)-otázka –
odpověď
Učitel se ptá žáků, vybraný žák
odpovídá na otázku.
Ostatní si zapisují odpověď
Kolektivní forma (ve
dvojicích)
Репродуктивные
упражнения (диалогишаблоны)-dialog
na základě
otázky, kterou žáci znají –Co
budou dělat zítra?
Individuální forma (každý
pracuje sám)
Kolektivní (ve dvojicích)
Продуктивные упражнения
(úkoly na doplnění)
Kolektivní forma (ve dvojicích)
Инициативные упражнения
dialog studentů