Párování, mandování a
komentování
PdF: IVp003
Praktické postupy při výuce dítěte s poruchou autistického spektra nebo jiným
neurovývojovým postižením
Vyučující: Mgr. et Bc. Lucie Mudroch Lukášová, M.Sc., BCBA a Mgr. Lucie Vozáková, BCBA
Komentování
Co vše jsou požadavky
• Otázky (“Chceš tohle?”)
• Instrukce (“Sedni si”)
• Oslovování (“Jirko podívej”)
• Zakončování věty otazníkem (“mám balón”?)
Ne každý požadavek je nevhodný, vždy záleží na dítěti. Obecně je lepší
se tomuto vyhnout, předcházíte problémovému chování.
Komentování
Jak má vypadat komentování
• Energické+intonace
• Nadšené
• Jednoslovné/dvouslovné/ve větách podle dovedností dítěte
• Vyvarovat se obecných slov
• Komentovat to, co děláte Vy i to co dělá dítě
• Ideálně v infinitivu (je ale i druhá možnost)
• Opakování slov, které řekne dítě
• Stejné pro všechny děti
Párování
Jak to vypadá
• Budování přátelského vztahu s dítětem
• Dítě se na Vás musí těšit
• Doručovat posílení bez požadavků a “zadarmo” (dávat a ne brát)
• Seznam posílení dítěte
• Uklizené prostředí, kde se terapie odehrává
• Odehrává se v průběhu celé terapie
• Aktivita má být zábavnější s Vámi, než kdyby ji dítě dělalo samo
• Střídání posílení
Párování
Co nedělat
• Nutit dítěti aktivitu, kterou nechce dělat
• Nesmí dojít ke zhoršení situace dítěte
• Snažit se nebrat věci, spíše vyměňovat
• Vyhnout se požadavkům
• požadavek versus komentář
• +ukázka 1 slovné dítě komentování+párování
Praktické cvičení na párování +komentování a rozdílu komentář versus požadavek
Mandování
• mand = požadavek dítěte (motivace), dítěti se musí motivovat, než
budete chtít mand
Co vše může být mand:
- žádosti o věci (čokoládu, auto), aktivity (houpat), pozornost
- požadavky na ukončení nechtěného
- otázky (kde je máma?)
Mandování
Druhy mandů
• mand s přiblížením
(https://is.muni.cz/el/ped/jaro2021/IVk101/index.qwarp?prejit=6390037)
• mand ve dvou pokusech
(https://is.muni.cz/el/ped/jaro2021/IVk101/index.qwarp?prejit=6390036)
Neptat se: “co chceš”, dítě by to mělo dělat spontánně
Promptování
= dopomoc dítěti u všech dovedností
• mandy
- vokální dítě (echoický prompt)
- znakující dítě (fyzický nebo prompt modelem)
• mandování do samostatnosti
• Praktické cvičení
Úkol na příště+celosemestrální úkol
-Úkol na příště: Napište s čím byste se jako terapeut párovali s Vaším
dítětem. Jaké aktivity byste naplánovali (stačí v bodech A4)
Celosemestrální úkol:
-Video na párování+komentování, 15 min, deadline 13.12.2021