Sociální psychologie
VY3DC SOPS + PVCKC SOPS
Základní literatura
1. Řezáč Jaroslav. Sociální psychologie. I. vyd. Brno : PAIDO, 1998.268 s. ISBN 80-85931 -48-6.
2. Kohoutek, Rudolf. Sociální psychologie. Brno, 2004.
Ústřední témata našich setkání
• Sociální psychologie - historie, předmět
• Socializace, kultivace
• Role
• Postoje
• Sociální percepce, komunikace, interakce
• Frustrace, frustrační tolerance, mal adaptace, stres (problémové, zátěžové a konfliktní situace)
TÉMA I.
O sociální psychologii (SP)
Objekt a předmět SP
SP je věda o chování, prožívání a zkušenostech jednotlivce ve společnosti
• vědecký postup = vymezit skutečnost (objekt) a zkoumat ji určitým způsobem => předmět bádání
• Paradigma - způsob nazírání skutečnosti, objektu (úhel pohledu) např. „duše" - náboženství vs. biologie
Objekt zkoumání SP - dimenze
A. dimenze intrapersonální
B. dimenze interpersonální
C. dimenze společenská
Možné definice SP
SP zkoumá „sítě vzájemnosti": jak na sebe lidé působí, jak se ovlivňují, ve vzájemných interakcích; jak tvoří společnost a společnost tvoří je
SP zkoumá: sociální procesy a kognitivní procesy ve
společenském a kulturním kontextu
SP se pokouší porozumět a vysvětlit, jak je naše prožívání a chování ovlivněno aktuální, implikovanou nebo imaginatívni přítomností ostatních
interdisciplinarita
Psychologie
Možné definice SP
• SP zkoumá „sítě vzájemnosti": jak na sebe lidé působí, jak se ovlivňují, ve vzájemných interakcích; jak tvoří společnost a společnost tvoří je
• SP zkoumá: sociální procesy a kognitivní procesy ve
společenském a kulturním kontextu
• SP se pokouší porozumět a vysvětlit, jak je naše prožívání a chování ovlivněno aktuální, implikovanou nebo imaginatívni přítomností ostatních
SP - vznik a historie
> Přelom l9./20.stol
> lid —> populace
> 1895 LeBon - psychologie davu
1897 Baldwin - pojem sociální psychologie (prosadil Ch.H. Cooley)
> 1908 počátek sociální psychologie - dvě publikace McDougall a Ross
> 1911 Moreno počátky psychodramatu
SP - vznik a historie
• 30' antropocentrická orientace;
• Mayo - Hawthornské experimenty
• Thurstone - měření postojů
• Mead - symbolický interakcionismus
• Miller a Dollard (behav.ý)- sociální učení nápodobou
• Seligman - naučená bezmoc, naučený optimismus
• Festinger - sociální srovnávání; kognitivní disonance
• 50a 60'- experimenty: Milgram, Asch, Zimbardo
SP - vznik a historie
• 70' krize sociální psychologie
• pozorované sociální chování (obj.)—► sociální prožívání (subj.), intrapsychické zpracování, zkušenost
Nová paradigmata:
sociální konstrukcionismus (Gergen)
kognitivní obrat v SP (Bandura, Rotter)
kritická a diskurzivní psychologie (Potter,Whetherell)
smysl lidského jednání není možné pochopit bez znalosti sociálního a kulturního kontextu
Postavení S P v systému psychologických disciplín
Základní psychologické disciplíny	Speciální psychologické disciplíny	Aplikované psychologické disciplíny
obecná psychologie	patopsychologie	pedagogická psychologie
vývojová psychologie	psychodiagnostika	psychologie sportu
sociální psychologie	zoopsychologie	klinická psychologie
psychologie osobnosti	neuropsychologie	psychologie zdraví
psychopatologie	biopsychologie	psychologie práce
experimentální psychologie	psychohygiena	vojenská psychologie
psychologická metodologie	psychometrie	inženýrská psychologie
dějiny psychologie	diferenciální psychologie	poradenská psychologie
Význam studia SP pro učitele
Uplatnění v oblastech výchovy, vedení, řízení, péče a terapie
- vybavení poznatky:
° o mechanizmech fungování mezilidských vztahů a sociálních útvarů
° o sociálním učení a společenské dimenzi procesu dotváření a vývoje osobnosti
° o základních složkách sociálního styku lidí
° o vzniku, struktuře, dynamice postojů
° o člověku v zátěžových a konfliktních společenských situacích atd.
Možnosti aplikace SP poznatků
• Sebereflexe - poznatky o utváření vztahu k sobě samému, uvědomovat si vlastní schémata, udržovat pozitivní orientaci (nevyhořet)
Percepce, interpretace, postoje - budovaná způsobilost pohlížet na člověka z různých úhlů, analyzovat příčiny
• Posilování sebevědomí, rozvíjet jazykové kompetence, utvářet sebepojetí nasloucháním
Důležité pojmy SP
1. Kultura
2. Sociální motivace a sociogenní potřeby
3. Sociální prostředí
4. Sociální situace, sociální chování,
5. Sociální role
6. Postoje
I. Kultura
• soubor přesvědčení, hodnot, norem a zvyků sdílených rámci určité sociální skupiny
• způsob výroby, způsob života, produkty práce a sociálních kontaktů
• kultura dává vzniknout sociálním potřebám, aneb sociogenním potřebám = potřebám naučeným dané společnosti
2. Motivace...
• Motivace = zaměření, síla, trvání, aktivizace, energetizace chování
• Obecný princip motivace - maximalizace příjemného,
minimalizace nepříjemného A udržování a obnovování psychické rovnováhy
Pojmy:
• Potřeba - stav nedostatku
• Motiv - příčina jednání
• Motivované chování - spouštěno, když motivace dosáhne určité síly, napětí
• Frustrace - zmaření, neuskutečnění potřeby
pyramida potřeb
Potřeba seberealizace
(rozvoj osobnosti)
Potřeba uznáni
(sebeúcta, uznání, status)
Společenské potřeby
(pocit sounáležitosti, láska)
Potřeba bezpečnosti
(ochrana, bezpečí)
Fyziologické potřeby
{hlad, žízeň)
.. .sociální motivace...
E.C.Tolman - sociálně vztažné potřeby:
• potřeba družnosti
• potřeba příchylnosti
• potřeba uznání
• potřeba vlivu
• potřeba podřízení se
Bowlby, Ainsworthová - potřeba náležení
• biologická podmíněnost
• raná sociální vazba matka-dítě „attachemenť
• ovlivňuje základní ladění: důvěra x nedůvěra ve svět