Зачётная работа по предмету Детская литерату ра Младкова Павлина Тематический план учебника 0. lekce Začínáme s ruštinou • Poslech pohádky A. Sergejeviče Puškina „O rybáři a rybce“ • 0. lekce: Азбука (животные) • Работа со стихами „Мохнатая азбука“ (Б. Заходер) • URL: https://www.youtube.com/watch? v=qdqVbW2BLzE&ab_channel=avtoriksha Работа со стихами • Стихи довольно долгие, поэтому ученики бы написали в свою тетрадь своё имя, таким способом что на каждой строчке будет одна буква. Ученики будут слушать стихи и к каждой букве дополнят название животного. П - попугай А – аист В – верблюд Л – лев И – индюк Н – носорог А – аист 1. Lekce – Как тебя зoвут? мультик Маша и медведь - Первая встреча URL: https://www.youtub e.com/watch? v=1V3ZY_TXKwU&a b_channel=%D0%9C %D0%B0%D1%88% D0%B0%D0%B8%D0 %9C %D0%B5%D0%B4% D0%B2%D0%B5%D0 %B4%D1%8C Работа с мультиком • Ученики бы посмотрели на первую серию серила Маша и медведь. В мультике герои не очень говорят, поэтому студенты бы составляли диалог, который можно было бы использовать в мультике. • • Диалог типа: • Маша: Привет. • Медведь: Здравствуй. • Маша: ………. 2. Lekce: Познакомьтесь! Скороговорки и стишки 3. Lekce: Вы говорите порусски? Скороговорки Всемирный хоровод Работа со стихами С. Я. Маршака Ученики читают по очереди стихи вслух и переводят не понятные им слова. После прочтения можно спроситься, какая главная мысль заключается в этих стихах. Последовательно пишут национальности в таблицу и образуют имена стран и формы мужского и женского рода. Некоторые национальности не обязательно знать и так как они являются лишними то не надо их вставлять в таблицу. В таблицу можно добавить столбик с языками. Всемирный хоровод Стихи для ребят Всех народов и стран: Для абиссинцев И англичан, Для испанских детей И для русских, Шведских, Турецких, Немецких Французских, Негров, чья родинаАфрики берег; Для краснокожих Обеих Америк. Для желтокожих, Которым вставать Надо, когда мы ложимся в кровать, Для эскимосов, Что в стужу и снег Лезут В мешок меховой На ночлег; Из тропических стран, Где на деревьях Не счесть обезьян; Для ребятишек Одетых и голыхТех, что живут В городах и селах… Весь этот шумный, Задорный народ Пусть соберется В один хоровод. Север планеты Пусть встретится и Югом, Запад с Востоком, А дети друг с другом! Таблица ● Они ● немцы ● англичане ● русские ● испанцы ● французы ● Он ● Она ● Страна ● Язык (какой?) 4. Lekce: У Димы гостях Песня о друге Тема – числительные • Дважды два четыре (песня) Музыка Владимира Шаинского Слова Михаила Пляцковского URL: https://www.youtube.com/watch?v=CxE3THFmOks&ab_channel=%D0%94%D0%BC %D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%9E%D1%80%D0%BB%D0%BE%D0%B2%3A%D0%97%D0%B4%D0%BE %D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%BA %D0%B0%21%D0%A1%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8F %D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%21 Дважды два — четыре, Дважды два — четыре! Это всем известно в целом мире! Дважды два — четыре, Дважды два — четыре, А не три, а не пять — это надо знать! Дважды два — четыре, Дважды два — четыре, А не шесть, а не семь — это ясно всем! Трижды три — навеки девять. Ничего тут не поделать, И нетрудно сосчитать, Сколько будет пятью пять. Пятью пять — двадцать пять! Пятью пять — двадцать пять! Совершенно верно! У кого, друзья, ни спросим, Шестью восемь — сорок восемь, Шестью шесть, прошу учесть, — Неизменно тридцать шесть! Шестью шесть — тридцать шесть! Шестью шесть — тридцать шесть! Совершенно верно! Работа с текстом Во время слушания студенты бы писали задачи по математике. 5. Lekce: Наша семья Стихи про семьюУ Вовы двойка с минусом «Его семья» «Семья – это МЫ» Семья – это МЫ. Семья – это я, Семья – это папа и мама моя, Семья – это Павлик — братишка родной, Семья – это котик пушистенький мой, Семья – это бабушки две дорогие, Семья – и сестренки мои озорные, Семья – это крестный, и тети, и дяди, Семья – это елка в красивом наряде, Семья – это праздник за круглым столом, Семья – это счастье, Семья – это дом, Где любят и ждут, и не помнят о злом! • Неслыханное дело! Он у доски не двинулся. Не взял он в руки мела! Стоял он будто каменный: Он стоял как статуя. - Ну как ты сдашь экзамены? Волнуется вожатая. Твою семью, отца и мать, На собранье упрекать Директор будет лично! У нас хороших двадцать пять И три семьи отличных, Но твоей семьей пока Директор недоволен: Она растить ученика Не помогает школе. - Ну при чем моя семья? Он говорит вздыхая. Получаю двойки я И вдруг семья плохая! Упреки он бы перенес, Не показал бы виду, Но о семье идет вопрос Семью не даст в обиду! Будут маму упрекать: «У нас хороших двадцать пять И три семьи отличных, А вы одна — плохая мать!» Директор скажет лично. Печально Вова смотрит вдаль, Лег на сердце камень: Стало, маму, очень жаль Нет, он сдаст экзамен! Скажет маме: «Не грусти, На меня надейся! Нас должны перевести В хорошее семейство!» (Агния Барто) 6. Lekce: Профессия ТЕМА: Профессия Работа с песню Бурёнка Даша – Профессии • URL: https://www.youtube.com/watch?v=sjCR61zupco&ab_channel= %D0%91%D1%83%D1%80%D1%91%D0%BD%D0%BA %D0%B0%D0%94%D0%B0%D1%88%D0%B0 Работа с песню • Песню нужно проигрывать медленнее чем она в оригинале (советую скорость 0,75). Ученики получат текст песни, но там будут пропущенные слова. Во время слушания ученики пишут пропущенные слова. Благодаря видео, в котором всё видно, слова должны быть более понятными. Но в любом случае учитель может после первого и второго проигрывания объяснять не понятные слова. Преимуществом для начинающх тоже считаю субтитры в низу. Текст Бурёнка Даша — Профессии Борька спрашивает Сашу: «______, кем мне стать, Борька спрашивает Дашу: «______, кем не стать, О какой профессии Лучше помечтать?» О какой профессии Лучше помечтать?» Саша говорит в ответ: «Это вовсе не _________— Все професси важны, Все профессии нужны. Песенку поет ________-, ___________ пасет овец, _________ дарит звонкий смех, А __________ возит всех.» Много в мире дел прекрасных Даша говорит в ответ: «Это вовсе не _________— Все профессии важны, Все профессии нужны. _________ варит нам бульон, Письма носит ____________, ___________ может всех лечить, А _____________ нас учить.» И профессий самых разных. Много в мире дел прекрасных В них ты с Борькой поиграй И профессий самых разных. И любую выбирай. В них ты с Борькой поиграй И любую выбирай. 7. Lekce: Свободное время Адаптация сказки • Сказка о потерянном времени — Шварц Е.Л. История про ребят, которые свое время тратили попусту. Однажды они превратились в стариков и старушек. Им было страшно: даже родная мама их не узнавала. • Работа со сказкой • Послетекстовые упражнения • Дискуссия на текущим временем 8. Lekce: Знакомство Никита Кожемяка • В старые годы появился невдалеке от Киева страшный змей. Много народа из Киева змей потаскал в свою берлогу и поел. ……. URL: https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlaydetey/russkie-narodnye-skazki/russkievolshebnye-skazki/nikita-kozhemjaka/ Профиль на сайте знакомств • Сделайте Никите или кому-то другому на основе рассказа или сказки профиль на сайте знакомств. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ