Детская литература
Радуга по-новому 1
Моника Влахова

Лекция 1 - Как тебя зовут?
•Кто это?
•Это моя мама.
•Это не Ян, а Якуб.
Obsah obrázku text, osoba, interiér, skupina Popis se vygeneroval automaticky.

Работа с песней
•В лесу родилась ёлочка
•
•В лесу родилась ёлочка,
•В лесу она росла.
•Зимой и летом стройная,
•Зелёная была.
•
•Метель ей пела песенку:
•«Спи, ёлочка, бай-бай!»
•Мороз снежком укутывал:
•«Смотри, не замерзай!»
•
•https://www.youtube.com/watch?v=ZAH3A0dtV6g
•https://www.youtube.com/watch?v=GsFt6b5iQ-8
•
•Знакомство с русской культурой
•Знакомство со словами, которые похожи на чешские эквиваленты
•Сравнение чешской и русской версии сказки
•Вы знаете сказку Морозко?
•Какие слова вы поняли?
•О чём песня?
•
Obsah obrázku exteriér, staré Popis se vygeneroval automaticky.

Лекция 2 - Познакомятесь!
•Приветы
•Обращение
•Числительные 1-10
•Время
•Дни недели
Мышкина считалка
Раз, два,
Три, четыре.
Сосчитаем дыры в сыре.
Если в сыре много дыр,
Значит, вкусным будет сыр.
Если в нём
Одна дыра,
Значит, вкусным
Был
Вчера.
•Послушайте и прочитайте стихотворение.
•Показывайте на пальцах.
•Выучите стихи.
•
Работа со стихами

Работа со стихами
•День рождения - Юлия Касадо
•Сегодня утром мама
Мне сказала,
Что мой день рождения
Будет в вокресенье.
Это уже сегодня? -
Спросил я у мамы.
Нет, малыш, не сегодня, -
Мама сказала.
Сегодня понедельник,
Завтра будет вторник,
За вторником - среда,
За средой - четверг,
За четвергом - пятница,
За пятницей - суббота,
А потом - воскресенье,
И наступит твой день рождения!
•Знакомство с днями недели
•Послушайте и прочитайте стихотворение.
•Переведите на чешский язык.
•Вставьте пропущенные слова (дни недели).
•

Лекция 3 - Вы говорите по-русски?
•Место жительства
•Возраст
•Языки
•Национальности
•Вежливые фразы
•Числительные 11-20
•Глаголы - говорить, жить, знать
•
•
•

Работа с текстом
•Михаил Крюков - Много языков на свете разных
•
•Много языков на свете разных —
•Выучить их все не смог бы я;
•Все они по-своему прекрасны,
•В каждом есть «изюминка» своя.
•
•Говорят в Париже по-французски,
•По-немецки говорит Берлин;
•Мне же дорог мой, привычный русский,
•Для меня родной лишь он один!
•
•Повтoрение словарного запаса на тему языки
•Послушайте, прочитайте и стихотворение.
•О чём текст?
•Какие иностранные языки вы ещё знаете?
•Какие языки вы хотели бы выучить?
•
•

Лекция 4 - У Димы в гостях.
•В гостях
•Числительные 30-90, 100-900
•Дательный падеж
•Глаголы - звонить, быть, учить, посмотреть
•День рождения
•
Obsah obrázku osoba, zeď, interiér Popis se vygeneroval automaticky.

Работа с песней
•Песня о друге - Владимир Высоцкий
•https://www.youtube.com/watch?v=PWMWceeQ2yI
•
•Работа с текстом в учебнике
•Знакомство с русской культурой - Высоцкий
•Послушайте и прочитайте песню.
•О чём она?
•В каком мультике она включена?
•Ищите информацию о Высоцком.
Obsah obrázku text Popis se vygeneroval automaticky.

Лекция 5 - Наша семья. Таня и Зузана говорят о своей семье.
•Семья
•Глаголы - учиться, работать
•Имена существительные после 2, 3, 4

Работа со сказкой
•Курочка ряба
•https://www.youtube.com/watch?v=9l5j6v4-x5o
•https://nukadeti.ru/skazki/kurochka_ryaba
•
•Посмотрите и прочитайте сказку о курочке рябе.
•Что случилось?
•Почему они хотели разбить яичко?
•Как вы понимаете смысл сказки?
•Драматизация сказки
•
•
•
Obsah obrázku text, barevné, tkanina Popis se vygeneroval automaticky.

Лекция 6 - Профессия. Интервью.
•Профессия
•Работать кем
•Глаголы - хотеть, нравиться, интересовать
Маша и Медведь - Кем быть?
https://www.youtube.com/watch?v=uGLj42tb-Nk
•
Работа со сказкой
•Посмотрите мультик.
•Какие профессии там появились?
•Какие профессии вы знаете?
•Чем вы хотели быть в детстве?
•
Obsah obrázku interiér Popis se vygeneroval automaticky.

Работа со стихами
•Знакомство со словарным запасом на тему профессии
•Вставьте пропущенные слова по смыслу.
•Прочитайте текст.
•Какие новые профессии вы узнали?
•Какие новые глаголы вы заметили? Напишите их в свои словари.
•
Кто что сделает - Юлия Касадо
Дом построит строитель.
Покажет льва укротитель.
Напишет книгу писатель.
Урок даст преподаватель.
Песню споёт певец.
Стихи прочитает чтец.
Танец станцует танцор.
Роль сыграет актёр.
Журнал принесёт почтальон.
Повар сварит бульон.
Больного вылечит врач.
Злодея казнит палач.
Обсудят закон депутаты.
Корабль захватят пираты.
Разведает тайну шпион.
Вор украдёт миллион.
А что же сделаю я?
Пока это тайна моя!

Лекция 7- Свободное время. Так когда же мы встретимся?
•Свободное время
•Музыка
•Я люблю
•Играть на / во
•Приглашение в гости
•Глаголы - читать, жить, говорить, учить,
•Глаголы -ова- / -ева-
•Глаголы - писать, ходить
Obsah obrázku text Popis se vygeneroval automaticky.

Работа со стихами
•    Все на чём-нибудь играют
И меня не понимают.
Я на этом фортепьяно
Ни за что играть не стану!
Ни на этом барабане,
Ни на тётином варгане!
Я люблю играть в футбол,
В волейбол и в баскетбол,
А ещё в настольный теннис,
В регби, в кёрлинг и в бейсбол!
•
•Послушайте и прочитайте стихи.
•Какие музыкальные инструменты там?
•Какие инструменты знаете?
•Вы играете на какой-то инструмент?
•Прочитайте весело, грустно, с удивлением, разозлено..
•Выучите стихи в парах.
•
Музыкальная семья - Юлия Касадо
Посмотрите, вот моя
Музыкальная семья!
Мать играет на тромбоне,
А отец на барабане.
Старший брат на саксофоне,
А сестрица на органе.
Дядя Петя на баяне,
Тётя Катя на варгане,
А кузина Антонина
На гитаре на диване.

Лекция 8- Знакомство. Объявления.
•Знакомство
•Интересоваться чем, увлекаться чем
•Склонение личных местоимений
•Возвратные глаголы
Obsah obrázku hračka, panenka, vektorová grafika Popis se vygeneroval automaticky.

Работа со сказкой
•Репка
•https://nukadeti.ru/skazki/repka
•
•Знакомство с фольклором и новыми словами
•Послушайте и прочитайте сказку.
•Переводите сказку.
•Драматизация сказки
•Замените имена существительные личными местоимениями.
•Придумайте, чем увлекаются персонажи.
Obsah obrázku text, barevné, tkanina, několik Popis se vygeneroval automaticky.

Спасибо за внимание!