Pro úspěšné absolvování předmětu doporučujeme aktivní účast, tzn. postupovat všemi tématy interaktivní osnovy, účastnit se kontaktní výuky. Na jednotlivé přednášky budeme zvát zajímavé hosty (formou asynchronní komunikace), dostanete k dispozici zajímavé odkazy a materiály pro pedagogickou práci s nejmenšími.  V předmětu si klademe za cíl Vás inspirovat a nadchnout pro pedagogickou profesi, ne Vás odradit od práce s dětmi nebo komplikovat další studium. 

Výstupem z předmětu bude písemná reflexe, kterou uložíte do odpovědníku v tomto kurzu. Tuto reflexi si pak vzájemně dle jasných kritérií ohodnotíte (pokusíme se o formativní hodnocení).

Odpovídat budete na 3 otázky:

1. Co je podle mne sociální pedagogika a k čemu by měla vést? (neptáme se po "správné definici" - jde nám o vaše osobní vnímání a pochopení oboru na základě informací z konzultací, odborné literatury a vlastní životní zkušenosti)
2. Jak mohu sociální pedagogiku (event. probíraná témata v kurzu) zohlednit ve své současné/budoucí pedagogické praxi?
3. Kdo je to sociální pedagog a jaká může být jeho role ve školství?
   

Formální kritéria pro splnění úkolu:

• Všechny teze a myšlenky musejí být podložené zdroji z odborné literatury či evidentně pravdivé jako celospolečensky přijímané pravdy (např. sůl je slaná), na konci textu prosím uveďte použité zdroje,
• Citujte dle citační normy APA: (https://kuk.muni.cz/animace/eiz/pdf.php?file=publikacni_etika/citace.pdf),
• Vyhněte se argumentačním faulům (http://www.obcanskevzdelavani.cz/work/ke-stazeni/argumentacni-fauly-A4-barva.pdf)
• Vaše odpověď  ke každé otázce by měla být na minimálně 200 slov
  
• Vložte do odevzdávárny do 30. 11. 2021

V prosinci bude nastaveno vzájemné hodnocení, abychom mohli k Vánocům dostat všichni ukončení předmětu.

Tato kritéria ukončení jsou platná i pro studenty/tky, kteří/ré odjíždějí na zahraniční pobyt. Jejich absence na kontaktní výuce omlouvám.