Inkluzivní a globální vzdělávání
Vzdělávání v době klimatických změn
Ingerid S. Straume je norská filosofka vzdělávání, která narušuje představu o provozu učitelské autority. Pokud jsme přivedli svět na pokraj klimatické krize, co a jak chceme dětem ve školách vlastně vykládat? Přečtěte si rozhovor s ní a dobrovolně pak i její esej z roku 2019.
Chyba: Odkazovaný objekt neexistuje nebo nemáte právo jej číst.
https://is.muni.cz/el/ped/podzim2021/SOk150/105873768/Ucitele-musi-predstirat-ze-svet-je-vlidny.pdf
Chyba: Odkazovaný objekt neexistuje nebo nemáte právo jej číst.
https://is.muni.cz/el/ped/podzim2021/SOk150/105873768/What_may_we_hope_for_Education_in_times.pdf