Problematika sluchového
postižení
Teoretická východiska a
vymezení základních pojmů
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno
Význam sluchu pro člověka
 možnost získávání informací o věcech a
dějích v okolí
 orientace v prostoru – nositel varovných
signálů
 důležitý pro komunikaci a rozvoj sociálních
vztahů, vytváří se citová vazba na okolí
 sluchem přijímáme nejvýznamnější podíl
informací o světě
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno
 sluchově postižení - nehomogenní
skupina
 nedoslýchavost - lehká 20 - 40 dB
střední 40 -70 dB
těžká 70 - 90 dB
 hluchota (ztráta více než 90 dB)
 ohluchlost
 stařecká nedoslýchavost - presbyakusis
 ušní šelest - tinnitus
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno
 sluchové postižení je u obyvatelstva jedno
z nejrozšířenějších somaticko – funkčních
postižení
(Neubert, in Leonhardt, 2001)
 v ČR žije dle statistik až 400 - 500 tisíc osob
se sluchovým postižením
 V ČR se ročně narodí přibližně 80 sluchově
postižených dětí a přibližně 20 dospělých
jedinců ohluchne
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno
Období vzniku sluchového postižení
 Prelingválně sluchově postižení
sluchové postižení vrozené, příp. získané v
raném věku
 Postlingválně sluchově postižení
sluchové postižení získané ve školním věku
v produktivním a v postproduktivním věku
 Neslyšící podle kulturní definice hluchoty
 neslyšící podle audiologické definice hluchoty
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno
SURDOPEDIE
 obor speciální pedagogiky zabývající se
výchovou a vzděláváním sluchově
postižených
 lat. surdus – hluchý, řec. paidagogikos
– týkající se výchovy
Vymezení základních cílů oboru
 komplexní péče o SP
 výchova a vzdělávání SP, profesní
uplatnění
 sociální zařazení (integrace – inkluze)
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno
Komplexní péče o sluchově postižené:
zdravotnická péče
 depistáž (screening sluchu u dětí)
 diagnostika
speciálně pedagogická péče
 SPC
 SRP
sociálně právní péče
 sociální dávky a příspěvky
rodinná péče
 úzká spolupráce rodiny s odborníky
Metody v surdopedii
orální metoda
 aurálně orální (řeč+odezírání)
 akupedická (sluchový trénink)
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno
znakové metody (vizuálně motorické)
 vlastní znakový jazyk neslyšících
(vlastní struktura a syntax)
 manuálně kódovaný systém
(např.znakovaný český jazyk,
daktylotika, pomocné artikulační znaky
apod.)
Mezioborové vztahy
 ostatní obory speciální pedagogiky
(logopedie, oftalmopedie, psychopedie,
somatopedie, etopedie, specific.poruchy
učení)
 obecná pedagogika, obecná
psychologie – psychologie osobnosti
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno
 medicínské obory – ORL, foniatrie,
plastická chirurgie, pediatrie
 technické obory – protetika
 audiologie, audiometrie
 akustika, elektroakustika
 lingvistika, sociolingvistika
19.10.2021 Radka Horáková, PdF MU Brno