Formy projevů nadaných
NaRo
1. Úspěšný nadaný
• Konformní jedinec
• Podřizuje se svému okolí
• Vrstevníky i dospělými přijímán jako nadprůměrný
• Výborné studijní výsledky
• Snadná identifikace
• Snadno a rychle s jistotou odpovídá
• Rychle chápe nové učivo
• Objevují se často tvořivé odpovědi
• Spontánně se zajímá o další informace
• Vysoká úroveň sebehodnocení
2. Náročný nadaný
• Hodně tvrdohlavý, sebevědomý
• Klasická výuka velmi nudí
• Nevyrovnaný, nedostává se mu uspokojení
základních potřeb ve vzdělávání
• Pocity dává jasně najevo – ruší výuku –
pokřikování, nebo se procesu vůbec neúčastní
• Nerado respektuje autoritu – u učitelé výrazně
neoblíbeno
• Vyžaduje stálou pozornost učitele
3. Utajený nadaný
• Plaché, tiché, nesmělé dítě
• Přizpůsobuje se okolí
• Maskuje své skutečné vlohy
• Nízké sebevědomí, nejistota
• Hlavně děvčata
4. Nadaný „odpadlík“
• Nadaný – nepochopení – stal se negativním
činitelem, rebel
• Prudké emoční stavy, naprostá rezignace
• Mívá špatné známky, nedělá domácí úkoly,
nespolupracuje
• Bludný kruh
5. Nadaný „dvakrát výjimečný“
• Často soustředění jen na handicap
• Frustrace
6. Samostatný nadaný
• Autonomní, nevyhledává pomoc okolí
• Dobré sebehodnocení
• Realistiky přijímá svá pozitiva i nedostatky
• Školství bere jako nutnost
• Často se orientuje na mimoškolní aktivity
7. Vysoce tvořivé dítě
• Experimentuje
• Obtížně se přizpůsobuje pevnému školnímu
systému
• Opravuje dospělé, chce měnit školní pravidla
• Špatně se ovládá
• Konfliktní chování
• Učitelé mohou mít potíže s identifikací jeho
schopností
• V zadání často vidí hlubší souvislosti a nehodlá se
omezovat na jedno správné řešení