Lidé s mentálním postižením tvoří nejpočetnější skupinu mezi osobami s handicapem (jedná se přibližně o 3% populace).

Každý pedagog se ve svojí praxi setká s dítětem, kterése hůře učí, má problémy v adaptaci, opožděný vývoj. V takových případech je dobré mít dostatečné teoretické pozadí v oblasti deficitu intelektových funkcí. Základní inormace a přehled užitečné pro práci s dětmi s těmit obtížěmi najdete v níže přiložené prezentaci.

Rozšiřujícím zdrojem, který pomůže lépe pochopit celou šíři a projevy intelektu je kapitola s Diagnostického a statistického manuálu duševního poruch - páté revize (DSM-5).