Rozvoj učitelských dovedností v odborném vzdělávání 1



Podmínky zápočtu



Obsah vzdělávání a učiva
Usmívající se školáci společně koukající na tablet


Čtyři roviny vzdělávání
Kruh mladých přátel


> Studentky chemie při pokusu >
Prvky a složky učiva (Lerner, 1986)


> Učitelka se studenty při vědeckém experimentu



Učitelka ukazující na tabuli
Didaktická analýza učiva


Učitel vysvětlující praktické pomůcky třídě
Existují tři typy analýzy


Didaktická analýza učiva - postup



Realizace vyučovacího procesu – efektivnost (Kyriacou, 1996)



Motivace žáků



Seznam použité literatury
•BAJTOŠ, Ján, 2013. Didaktika vysokej školy. Bratislava: IURA EDITION. ISBN 978-80-8078-652-6.
•KYRIACOU, Chris, 1996. Klíčové dovednosti učitele: cesty k lepšímu vyučování. Přeložil Dominik
DVOŘÁK, přeložil Milan KOLDINSKÝ. Praha: Portál. Pedagogická praxe. ISBN 80-7178-022-7.
•LERNER, Isaak Jakovlevič, 1986. Didaktické základy metod výuky. Praha: Státní pedagogické
nakladatelství. Pedagogická teorie a praxe.
•PECINA, Pavel, 2017. Fenomén odborného technického vzdělávání na středních školách. Brno:
Masarykova univerzita. Odborné a technické vzdělávání. ISBN 978-80-210-8677-7.