MALBA

- ztvárnění emocí, vztahů, prožitků i skutečností světa;

·         utváření malířského projevu – vliv typologie (barevná popisnost x barevná nadsázka);

·         extravertní kreslířský typ (lokální barevnost) - vztah ke skutečnosti, je třeba
podporovat volnější rámec (přidávat oblíbenou barvu, zesvětlovat, ztmavovat barevné tóny… nebránit
svobodnému vyjadřování)

·          introvertní kreslířský typ – vcítění do výrazové řeči barev (lokální barevnost
modifikována, někdy i opouštěna);


Malba z představy:

spojuje obsah a výraz výtvarné výpovědi; nevyžaduje soustředit se na linii, tvar, podobu, snaha
procítit malířská projev – barva je prostředkem svébytné komunikace (nepopisuje okolní svět).


Malba motivovaná skutečností:

navazuje na kresbu podle skutečnosti; není věrným přepisem, je volnou parafrází viděného (každý
objevuje jiné podněty – škálu barev, barevné kontrasty, vztah motivu a pozadí, jednoduchost nebo
komplikovanost barevné skladby, dekorativní uspořádání –podněty, které zaujaly pozornost, jsou
v malbě nosným prvkem).


Malba návrhová:

umožňuje hledat barevné varianty návrhů (etudy).


Základní problémy malby

Hry s malířskými materiály a instrumenty

·         zacházení s barevnými hmotami temper – hustá a řídká barva, spojení barev s bílou a
černou, překrývání a prorývání barevných vrstev, přetiskování barevných skvrn;

·         hra s tekoucí barvou – malování, stříkání a lití barvy, stékání a mísení barevných skvrn,
rozmývání barev;

·         pokusy s různými druhy a velikostmi nástrojů – štětců, stěrek, rukou, hadříků, houbiček
aj. savých materiálů;

·         pozorování barevných stop pastelů – kresba, roztírání, vrstvení, práce na mokrém
podkladu, rozmývání;

·         kombinování různých malířských a jiných materiálů;

·         gestický malířský projev na velkých formátech (uvolnění malířského rukopisu);

·         využití náhodných malířských objevů ve volné a dekorativní malbě, návrhové malbě, ve
výtvarných etudách.

Poznávání výrazových vlastností barev

·         vyhledávání, rámování a oceňování náhodných barevných událostí;

·         rozšiřování palety odstínů rozvíjení červených, modrých, žlutých či jiných tónů;

·         vžívání se do jednotlivých barevných odstínů – slovní charakteristiky pocitů a asociací,
vyhledávání příbuzných barev a jejich spojování do sestav s podobnými výrazovými účinky;

·         individuální malířský projev – volné zacházení s malířskou paletou;

·         poznávání výrazových vlastností barev, odvozené od pokusů vyjádřit pocity či prožitky;

·         volné využívání harmonií nebo kontrastů – hra s barvami, spontánní přepis podnětu,
výtvarná etuda;

·         pokusy o porušení barevné rovnováhy a intuitivní vnímání výrazových účinků kompoziční
nerovnováhy.