Práce s heterogenní skupinou
- Důležité je poznat skupinu, se kterou budu pracovat
- Věnovat seznámení s žáky klidně celý měsíc – zjistit o nich maximum informací
(od nich), které je poté možné aplikovat do výuky
o Vztahům se věnovat celý rok
- Poznat jejich učební styly, snažit se je využívat při výuce, respektovat styl a tempo
- Využívat skupinové práce, expertní skupiny, vzájemné doptávání se, atp.
- Poznat rodiče – vydefinovat si zakázku - co můžete nabídnout jejich dětem, co od
nich potřebujete
- Poznat komunitu
- Třída je živý organismus – neustále se měnící
o Podporovat bezpečí, jistotu v kolektivu
o Výchovný a vzdělávací proces – myslete na to, že i vy jste vzorem pro
žáky a po dobu výuky je nejen vzděláváte, ale i vychováváte (JDĚTE
PŘÍKLADEM – pozor na rádoby vtipné poznámky „No jo Pepo….ty seš
náš chytrolín“ – děti vnímají zabarvení vaší řeči a váš přístup a postoj
k jednotlivým žákům (většinou se začnou chovat stejně => riziko soc. pat.
Jevů).
o Každé dítě má jinou startovní pozici (i Vy) – berte to v potaz!
▪ Dlouhodobou (rodinné prostředí, zkušenosti, atp)
▪ Krátkodobou (nálady, momentální události, atp.)
Zajímavé informace naleznete zde: https://bein.ped.muni.cz/sumar-dobre-praxe/jsem-
ucitel/klima-ve-tride