v osnově najdete shrnutí informací ze semináře a doplňující materiály k probíranému tématu.
Které školské poradenské zařízení se primárně zaměřuje na pomoc dětem se zdravotním postižením?
Kdo koordinuje ve škole péči o žáky se speciálně vzdělávacími potřebami?
Z jakých pracovníků se skládá školní poradenské pracoviště?
Kdo se může obrátit na pedagogicko-psychologickou poradnu?
Odkazy z prezentace:
Video o tom, jak emoce ovlivňují učení a proč se vyplatí jim věnovat pozornost u sebe i u žáků:
Vliv stresu na naše tělo:
Vliv stresu na učení:
V následujícím videu je stručně a přehledně shrnuto cca 100 let výzkumu, doufáme, že se z něj dozvíte vše důležité:
Pokud je pro vás téma zajímavé a chtěli byste se dozvědět více (včetně toho, jak se stresem pracovat, doporučujeme zapsat si náš předmět Psychohygiena ( IPSp06, IPSk06, ZS1MK_PsHG, ZS1MP_PSHG )
1. Jaká je první pomoc při práci se stresem u žáka?
2. Jaký je rozdíl mezi strachem a úzkostí?
3. V čem je užitečná emoce vzteku? Strachu? Smutku?
4. Jaké kroky zahrnuje učení dětí pracovat s emocemi?
5. Co je mindfulness?
