Týden 6
Devoirs :
- réviser le vocabulaire du logement et la négation en français (ne...personne, ne...rien, ne...jamais,...)
- regarder la vidéo suivante et répondre aux questions
Travail individuel au lieu du cours du mardi 24 ocotbre :
- faire les devoirs du ppt L 6
- à l'écrit : document L6 + de l'autre côté dans le même document mettez votre description d'un colocataire idéal ou mauvais, 5 questions pour un entretien d'embauche d'un colocataire et 5 règles de colocation (slides 7, 8), enregistrez-le dans Odevzdávárna lundi le 30 au plus tard
Présentation de son domaine d'étude et une activité didactique pour les copains de classe : Martin, Jarek
Comment présenter ?
- introduction (Présentez-vous, annoncez le plan de la présentation.)
- développement (Présentez la discipline que vous étudiez en général et aussi de votre point de vue. Parlez de l’évolution de l’enseignement de votre discipline et de nouvelles méthodes d’enseignements.)
- conclusion (Soulignez les points importants.)
Durée : 3 min au minimum chacun
Support : power point
L’exposé doit
être :
Bien structuré
Compréhensible
Interactif (contact avec le public,
Utiliser les
connecteurs logiques, les phrases de transition
Bonne
prononciation (surtout les mots sur les diapositifs)
Les diapositifs
sans fautes d’orthographe
Sans faute de
grammaire de base
Annoncer son plan et marquer les transitions entre les parties
Complétez
ces phrases à l’aide des expressions suivantes : dans une première partie – ensuite – en conclusion – tout
d’abord – dans une seconde partie – enfin.
a. Je présenterai ______________________ les avantages des nouvelles technologies, j’en montrerai _______________ les limites. Je terminerai _________________ en prenant position sur ce problème.
b.
______________ nous verrons les avantages qu’offrent les nouvelles
technologies. _______________ je traiterai de leurs inconvénients.
__________________ je résumerai ma position par rapport à cette question.
DEVELOPPEMENT
Il ne faut pas oublier de penser à une phrase de
transition entre chaque idée principale, qui fait le lien entre le point qu’on
vient de terminer et celui qu’on va aborder :
après avoir examiné .... passons maintenant à ...
étudions maintenant ...
nous allons maintenant voir/examiner...
CONCLUSION
La fin de la présentation doit répondre clairement à
l'objectif donné en début de présentation. Les auditeurs doivent sortir de la
salle avec le message de la
présentation clairement imprimé dans leur mémoire. Il est donc utile en fin de
présentation de souligner de nouveau les points principaux, formulés avec les
mêmes mots que dans l'introduction. Il faut redonner l'objectif et la réponse
pour donner l'impression que la boucle est bouclée. Conclure, c’est résumer,
synthétiser brièvement ce qu’on a voulu montrer dans son exposé, parfois ouvrir
sur des perspectives ou sur une autre question.
Conseils pratiques
- vérifiez
la prononciation des mots de spécialité et la prononciation des mots dont vous n’êtes
pas sûrs et soyez prêts à les expliquer
- n’oubliez
pas de corriger/vérifier l’orthographe
des accessoires visuels si vous en avez.
- maîtrisez
votre langage du corps, surtout le
contact visuel avec l’auditoire que vous ne devez pas perdre, les gestes
excessifs, les propriétés de la voix comme la vitesse, le volume et
l’intonation.
- un ton
monotone est très mauvais, faites varier les intonations de la voix pour
souligner les points importants.
- faites des
phrases courtes et claires
- n’apprenez jamais le texte par cœur ni ne lisez
des parts entières
- votre
attitude personnelle envers le thème traité est très importante – exprimez votre passion ! Certes,
votre présentation doit avoir une allure professionnelle. Mais tout cela est
inutile si vous ne croyez pas avec passion à ce que vous allez dire.
Document pour le cours :
La prochaine fois, nous verrons vos devoirs et apprendrons à écrire une lettre de motivation.