V této hodině budeme pracovat s vlastními čtenářskými zážitky a jejich sdílením. 

Cílem hodiny bude uvědomit si (potenciální) různost individuální čtenářské zkušenosti, zážitků a preferencí. A také jejich vývoj, možnost kritické reflexe s časovým a zkušenostním odstupem, roli učitele ve vývoji čtenářství. Přístup bude oscilovat mezi náhledem z pozice studenta učitelství a žáka ZŠ/SŠ. 

Součástí cíle hodiny bude podle potřeby také seznámení se navzájem (možnost nového kolektivu skupiny).

VÝCHOZÍ ÚKOL:

1. Vzpomeňte si sami na sebe ve věku školní docházky (základní, střední škola) a vybavte si knihu (příběh), která se vám v té době velice líbila. Zamyslete se nad tím, proč. Připravte si na to téma pár vět.  Pokuste se být co nejkonkrétnější, aby si představu o knize mohl udělat i ten, kdo ji nezná.  

2. Sdílejte s některým z kolegů.

Následuje sdílení v diskusním kruhu.

Pro zajímavost:

https://www.knihovny.cz/Record/mkp.4357445/Ziskej?referer=

https://www.iliteratura.cz/clanek/21339-travnicek-jiri-vypravej-mi-neco