Náplň předmětu
• vývoj, základní teorie a principy hudebn pedagogiky, včetně současného vzdelávacieho systému
• oborově zaměřená psychologie, východiska pro školní praxi
základy hudební sociologie, výzkumná metodologie a výzkumné projekty
1. Hudební pedagogika jako obor 2. Vývoj hudební pedagogiky
3. Hudební výchova na ZŠ a SŠ
4. Současné hudební vzdělávání
5. Základy sluchového vnímání
6. Hudební schopnosti, dovednosti, hudební talent a hudebnost
7. Vybraná témata hudební psychologie
8. Hudební sociologie jako obor
9. Základy výzkumné práce
10. Příklady výzkumných projektů hudebně sociologického zaměření
Materiály
1. Prezentace ve studijních materiálech předmětu (IS)
2. Výpisky z přednášek (!!!)
3. Doporučená literatura
(informace o předmětu v IS)
Ukončení předmětu
průběžné on-line testování získaných znalostí (IS)
1. odpovědník (h. pedagogika)
2. odpovědník (h. psychologie)
3. odpovědník (h. sociologie)
max. 10 bodů/odpovědník časový limit: 30 minut
min. 7 bodů z každého počet pokusů: 1
Ukončení předmětu
Vypracování konspektu (zhuštěného obsahu) výzkumů KHV (CZ/ENG)
• dobrovolné, ale doporučené (©) vypracování jako studijní materiál k Mgr. státnicím
• Výzkumy hudebních preferencí (2012-2014)
• Postoje vysokoškolských studentů k hudbě v období postmoderny (2016)
• Využívání multimédií v hudební výchově na ZŠ a SŠ - stav v roce 2017
• Současné trendy hudebně teoretické výuky v základních uměleckých školách České republiky (2018)
• Lidová píseň v hudební výchově na základních a středních školách v ČR (2019)
• Postoje učitelů hudební výchovy na ZŠ a SŠ v České republice k lidové hudbě l/II (2020 2021)