Расширенный рабочий лист: Сравнение сказки А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке" и её чешского
варианта

Задание 1: Прочитайте отрывки и найдите различия в лексике

Русская версия (А. С. Пушкин):

"Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года."

Чешская версия (перевод Ф. Хрубина и П. Кржички):

"Stařec žil se svou starou ženou
Poblíž břehu modrého moře,
Žili v malé chatrči
Celých třicet let a tři roky."
 1. Найдите слова, которые описывают жилище рыбаков. Как называются жилища в русском и чешском
текстах? Есть ли различия в значении между словами "землянка" и "chatrč"?
 2. Сравните, как в обоих отрывках описана длительность их жизни у моря. Как передаётся фраза
"тридцать лет и три года" на чешском языке? Есть ли различия в структуре?
___________________________________________________________________________________________________

Русская версия (А. С. Пушкин):

"Раз он в море закинул невод —
Пришёл невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод —
Пришёл невод с травою морскою.
В третий раз закинул он невод —
Пришёл невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой — золотою."

Чешская версия (перевод Ф. Хрубиным и П. Кржички):

"Jednou síť do moře hodil –
Síť jenom s bahnem vytáhl.
Podruhé síť do moře hodil –
Síť jen s mořskou travou vytáhl.
Potřetí síť hodil –
A vytáhl zlatou rybku,
Která nebyla obyčejná."
 1. Сравните слова, описывающие улов. Как передано слово "невод" в чешском переводе? Найдите
эквивалент для слова "тина".
 2. Как описана золотая рыбка в обоих текстах? Есть ли различия в деталях описания?
___________________________________________________________________________________________________

Задание 2: Лексические различия
 1. Найдите слова, описывающие море:
  + Синее море (рус.) – modré moře (чеш.)
  + Окиян-море (рус.) – velký oceán (чеш.)
 2. Сравните слова, описывающие персонажей:
  + Старик (рус.) – stařec (чеш.)
  + Старуха (рус.) – stará žena (чеш.)
  + Владычица морская (рус.) – vládkyně moře (чеш.)
 3. Сравните глаголы:
  + Закинул невод (рус.) – hodil síť (чеш.)
  + Разбронила (рус.) –          (чеш.)
___________________________________________________________________________________________________


Задание 3: Семантический анализ
 1. Анализ эпитетов: Сравните эпитеты, используемые в обеих версиях сказки. Например, как
описывается море в русском языке ("синее море") и в чешском ("modré moře")? Найдите другие примеры
эпитетов и определите, как они помогают передать настроение или характер событий.
 2. Фразеология: В сказке используется множество фраз, имеющих метафорическое или символическое
значение. Например, "Окиян-море" в русском языке может иметь несколько смыслов. Как подобные фразы
переводятся на чешский? Сохраняется ли их символическое значение?
 3. Стилистические различия: Какой стиль повествования используют оба автора? Обратите внимание на
то, как различия в литературных традициях двух народов отражаются в тексте. Влияют ли они на
восприятие главных тем сказки?
___________________________________________________________________________________________________

Задание 4: Культурный анализ
 1. Социальная роль персонажей: Как старик и старуха представлены в обеих версиях сказки?
Одинаковое ли восприятие этих персонажей в русском и чешском обществе? Какую роль играют возраст и
социальное положение персонажей в обеих культурах?
 2. Мотивы и символы: Исследуйте главные мотивы сказки, такие как море, рыба, власть и жадность.
Сравните, как эти символы могут интерпретироваться в контексте русской и чешской культур. Например,
как в русском и чешском текстах проявляется мотив наказания за жадность?
 3. Нравственные уроки: Каким образом в обеих версиях сказки раскрывается мораль? Отличаются ли
нравственные уроки в русской и чешской версиях сказки?
___________________________________________________________________________________________________

Задание 5: Стилистический перевод
 1. Перевод культурных реалий: В некоторых случаях прямой перевод русских реалий на чешский язык
может быть затруднён. Найдите примеры культурно специфических выражений или понятий в русском
тексте и проанализируйте, как они были переведены на чешский язык.
 2. Сравнение интонаций: Как различия в структуре предложений и лексике влияют на интонацию в
русском и чешском тексте? Каким образом авторы двух культур передают интонацию просьб, приказов и
диалогов между персонажами?
___________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Сделайте адаптированный вариант «Сказки о рыбаке и рыбке»