Téma mocnin a odmocnin je pro žáky základní školy obtížné zejména v případě, že pro dané pojmy nemají vytvořenou žádnou představu. Množství pravidel, která si musí v tomto tématu osvojit, jsou pro žáky při formální výuce neuchopitelná a činí v nich řadu opakujících se chyb. Ukážeme si, jak můžeme aritmetické téma navázat na geometrické představy a posílit tím u žáků pochopení těchto pojmů.