Upletu si sám -- už vím jak na to

   Program k výstavě lidového řemesla -- oddíl pletiv. Součástí výstavy je i naukový koutek pro
   handikapované i zdravé děti.

   

   Vypracovala: Klára Kašparová

   

   Cíl: Umožnit dítěti přímý kontakt s materiálem, podnítit v něm zručnost a potěšení z vlastního
   výrobku. Rozpoznání materiálu, zkusit si, jak se s ním pracuje, vzbudit vztah k přírodě, která
   poskytuje materiál ke "hře" i k práci a obživě.

   

   Program: Součástí výstavy by byly samozřejmě pletené výrobky, od proutěných košů a košíků, až
   po drobné ozdůbky ze slámy. Program vyžaduje 1-3 (podle počtu dětí ve skupině) pracovníky,
   nemusí být zaměstnanci muzea. Je důležité, aby byli zruční a úkoly pro děti uměli sami
   předvést a popřípadě jim pomoci. Pedagogické zkušenosti jsou vítány.

   Děti by byly rozděleny do skupinek po dvou až čtyřech. Zadání úkolu by mělo odpovídat věku,
   popřípadě zdravotnímu stavu dítěte (od sešívání slámových stébel do hvězdičky aj.vánoční
   ozdoby, pletení copánků ze slámy, po jednoduchou techniku velikonoční pomlázky). I u
   postižených dětí, je kontakt s materiálem důležitý, umožní to lepší chápání výroby. Takovýmto
   dětem by byla věnována větší pozornost. Bylo by však dobré, aby nebyly úplně izolovány a
   snažily se o tvůrčí nápad také samy, jako ostatní děti. Pokud by byla skupina složena ze
   zdravých i postižených dětí, bylo by možné je rozdělit tak, aby schopnější pomohly těm, co by
   to potřebovaly.

   Děti by měly mít k dispozici ochranný oděv, aby se nepotřísnily vodou, lepidlem, popř. barvami
   (to by mělo zařídit muzeum). Zároveň by měla být k dispozici místnost, kde se děti mohou po
   skončení hry umýt.

   (Ve skupině by však nemělo být více než 15 dětí, aby se nestalo, že by se některé nudily a
   začaly svými nápady obtěžovat, nebo ohrožovat jiné děti -- neboli, aby se nevymkly dohlížejícím
   osobám z rukou.)

   

   Součástí "hry" by mělo být i seznámení s jednotlivými materiály, kde se v přírodě nacházejí,
   jak je poznáme, jak je máme skladovat chceme-li z nich něco vyrobit, co z nich mohla vyrábět
   třeba naše babička, kde všude se pak mohly prodávat apod.

   

   Výrobky dětí, pokud si je nebudou chtít nechat, zůstanou s podpisem a datem výroby do ukončení
   expozice její součástí.