Tematické okruhy

   pro výuku Úvodu do psychologie v kombinovaném studiu filozofie:

   

   1. Subjektivní percepce objektivní skutečnosti Jak se bránit zkreslení percepce světa a lidí.
   Příjem a zpracování informací - percepční schémata - anticipace a apercepce ve vnímání.
   Pozornost a paměť v procesu poznávání, jejich rozvíjení a posuzování.

   2. Myšlení a inteligence Dynamický a řídící element v procesu myšlení (tvorba představ,
   rychlost asociace, pohotovost myšlení - determinující tendence v procesu a obsahu myšlení).
   Inteligence, intelekt, kreativita, funkční gramotnost. Strukturovaná celost rozumových
   schopností. Metody logického usuzování v nonverbálním testu inteligence.

   3. Osobnost - centrální místo v systému psychologie Funkční systém osobnosti. Vztahový rozbor
   osobnosti (dynamika, struktura, vývoj). Pojetí - definice - typologie.

   4. Problém poznávání osobnosti Metody nezbytné, žádoucí, vhodné. Metody méně spolehlivé,
   sporné, nevěrohodné. Některé faktory a dimenze osobnosti v dotazníkových metodách.

   5. Sebepoznání - prostředek k sebezdokonalení Sebereflexe. "Já" reálné, vnímané, ideální,
   prezentované. Možnosti a metody sebepoznávání. Interpersonální diagnostika.

   6. Osobnost v normě a patologii Kritéria normality - abnormalita. "Svérázné osobnosti" - jak s
   nimi
   zacházet.

   7. Náročné životní situace Stres a stresogenní faktory. Vliv stresu na duševní rovnováhu
   člověka.

   8. Psychohygiena - zvládání zátěžových situací Základní zásady duševní hygieny. Relaxačně
   aktivační metody.