Strukturní komponenty učebnic

   

   Tento učební materiál je určen pro studenty kurzu Obecné a alternativní didaktiky na Ústavu
   pedagogických věd FF MU. Je převzat z publikace Kalhous, Zdeněk, Obst, Otto. Školní didaktika.
   Olomouc: UP, 2000, s. 38 -- 40. ISBN 80-7076-920-4

   

   

                               I.             Aparát prezentace učiva

   

   A.          verbální komponenty:

   -         výkladový text prostý

   -         výkladový text zpřehledněný (přehledové tabulky, schémata aj. k výkladovému textu)

   -         shrnutí učiva k celému ročníku

   -         shrnutí učiva k tématům (kapitolám, lekcím)

   -         shrnutí učiva k předchozím ročníkům

   -         doplňující texty (dokumentační materiál, citace z pramenů, statistické tabulky aj.)

   -         poznámky a vysvětlivky (pod čarou, v textu)

   -         podtexty k vyobrazením

   -         slovníčky pojmů, cizích slov aj.

   

   B.           obrazové komponenty:

   -         umělecká ilustrace

   -         nauková ilustrace (schematické kresby, náčrty, modely aj.)

   -         fotografie

   -         mapy, kartogramy, plánky, grafy, diagramy

   -         obrazová prezentace barevná (vícebarevná, jednobarevná atd.)

   

II.                Aparát řídící učení

   

  A.     verbální komponenty

   -         předmluva (úvod do předmětu, ročníku)

   -         návod k práci s učebnicí

   -         stimulace celková (podněty k zamyšlení, otázky aj. před ročníkovým učivem)

   -         otázky a úkoly za lekcí

   -         otázky a úkoly za tématy

   -         otázky a úkoly k celému ročníku (opakování)

   -         otázky a úkoly k předchozímu ročníku (opakování)

   -         instrukce k úkolům komplexnější povahy (návody k pokusům, laboratorním pracím,
   pozorováním aj.)

   -         náměty pro mimoškolní činnosti (aplikace) s využitím učiva

   -         explicitní vyjádření cílů učení pro žáky

   -         sebehodnocení pro žáky (testy aj. způsoby hodnocení učebních výsledků)

   -         výsledky úkolů a cvičení (správné odpovědi, správná řešení aj.)

   -         odkazy na jiné zdroje informací (bibliografie, doporučená literatura aj.

   

  B.     Obrazové komponenty

   -         grafické symboly vyznačující určité části textu (poučky, pravidla, úkoly, cvičení
   aj.)

   -         užití zvláštní barvy pro určité části textu

   -         užití zvláštního písma (tučná sazba aj.) pro určité části textu

   -         využití předsádky (schémata, tabulky aj.)

   

III.             Aparát orientační

   

  A.     verbální komponenty

   -         obsah učebnice

   -         členění učebnice na tematické celky,  kapitoly, lekce aj.

   -         marginálie

   -         rejstřík (věcný, jmenný, smíšený)