NI04_41Inleiding tot tolken 
                                                                 
                                        Do: 11.40 – 13.15 in G11 
                                                                 
     Zomersemester 2008                                          
                                                                 
                                                 Inhoud en eisen 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

   Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky 
                                                    
   Mgr. Marta Nováková                              
                                                    
   mail: marta.novakova@mail.muni.cz                
                                                    
   tel.: 54949 3295                                 
                                                    
   spreekuur: do: 13.30 – 14.30                     
                                                    
                                                    

   

   

   Inhoud van de colleges Inleiding tot tolken:

   

   Tijdens deze reeks colleges zullen we zowel theoretisch als praktisch te werk gaan. Het doel
   van deze cursus is om de basistechnieken van het consecutief tolken te leren zodat de
   studenten op basisniveau professioneel kunnen tolken. Onder deze situaties versta ik o.a.
   tolken bij rondleidingen, workshops, tolken voor particulieren in hedendaagse situaties.

   

   Huishuidelijk:

   

   Omdat er vier lessen weg zullen vallen vanwege feestdagen en dagen wanneer ik op zakenreis
   ben, gaan we in de examenperiode nog twee weken verder door.

   

   Eisen voor “zápočet”

   - actieve deelname aan de lessen, maximaal 2 absenties

   - op tijd komen naar de lessen

   - voorbereiding voor de colleges, inleveren van het huiswerk op tijd

   - bestuderen van de opgegeven vakliteratuur

   

   Mondeling + toets:

   De kennis van de opgegeven vakliteratuur wordt getoetst in een schriftelijke toets.

   Tijdens het mondelinge examen wordt een kort luisterfragment vertolkt. Je moet laten zien dat
   je in staat bent om het luisterfragment goed te analyseren en de inhoud ervan goed te
   vertolken.

   

   Tweede mogelijkheid: als je bij de workshops in Praag tolkt en een bewijs meebrengt dat je
   daar hebt getolkt, krijg je automatisch een zápočet voor het mondelinge deel.

   

   Curriculum:

   

   21.2.    Inleidende les, hishuidelijk, theorie en een paar praktische oefeningen

   28.2.    Theorie en praktisch tolken

   6.3.      Theorie en praktische oefeningen

   13.3.    Praktische oefeningen, Basis van notatiesysteem – zonder indeling in groepen

   20.3.    Praktische oefeningen

   27.3.    Praktische oefeningen

   3.4.      geen college

   10.4.    Praktische oefeningen

   17.4.    Praktische oefeningen

   24.4.    geen college

   1.5.      feestdag – geen college

   8.5.      feestdag – geen college

   15.5.    Praktische oefeningen

   22.5.    Praktische oefeningen

   29.5.    Praktische oefeningen

   Literatuur:

   

   Basis:

   Diabová, A. e.a., Tlumočení a jak na to aneb Chcete, aby vám rozuměli posluchači (a spolu s
   nimi i tlumočníci)? Praha: JTP 2006.

   Bauwens, Daniel: “Conferentietolk: een onmogelijk beroep”. In: T&T, Terminologie et
   Traduction. La revue des services linguistiques des institutions européennes. Luxemburg, 2001.

   

   Aanbevolen:

   Časopis TOP

   Čeňková, I. e.a., Teorie a didaktika tlumočení I. Praha: Desktop Publishing 2001.

   Jones, Roderick, Conference Interpreting Explained. Manchester: St. Jerome Publishing 2002.

   kol.aut. Soudní tlumočení v teorii a praxi.  Praha: KSTČR, 2007.

   Internetbronnen:

   http://www.nu.nl/

   http://www.jtpunion.org/spip/rubrique.php3?id_rubrique=3

   http://www.cnavt.org/main.asp

   http://www.europarl.europa.eu/

   http://europa.eu/

   http://www.kstcr.cz/

   Indeling in groepen vanaf 6.3.

   

   Groep 1                                                                    Groep 2

   +--------------------------------------------------------------------------------------------+
   |Marek                                          |Marie                                       |
   |                                               |                                            |
   |Iva                                            |Jitka                                       |
   |                                               |                                            |
   |Helena                                         |Adéla                                       |
   |                                               |                                            |
   |Katka                                          |Iva                                         |
   |                                               |                                            |
   |Romča                                          |Jirka                                       |
   |                                               |                                            |
   |Martina                                        |Anna                                        |
   |                                               |                                            |
   |Anna                                           |Petra                                       |
   |                                               |                                            |
   |Maya                                           |Lenka                                       |
   |                                               |                                            |
   |Karolína                                       |Hanka                                       |
   +--------------------------------------------------------------------------------------------+