28. a)   H3 nHCbMa Illypw MapTHHy:
ßuieccJp mail ýčz sutetetto. &/<t&<€ &&   %e/ri&(/s?iett£  mt&rree.  /&<tyUi *£ sutá?.
<tce/Kv/tu___ ste stéttyCajzut-—^ sto e-cc^^ce.
6)   Hto paccKajKeT MapTHH o Illype?
WtěSk
mu
IIlKÓJIbl B POCCHH		
Ha^ájibHaa uiKÓJia	(1-4 KJiacc)	
CpéflHHH UIKÓJia	(Henójmaa:	1-9 KJiacc,
	nojiHaa:	1-11 KJiacc)
rHMHá3HH, JlHIléft,	KOJiJieflx, TexHHKyM,	npocf)eccnoHájibHo-
TexHHHecKoe ym$jnim.e (flTY)		
8       160
29. IIocMOTpHTe pacnncaHHe ypoKOB Hropji.
Co můžete o tomto rozvrhu říci v porovnání s vaším rozvrhem?
IIoHe^ejibHHK        BTopnHK             Cpe^a            HeTBepr          rbiTHHna          Cy66oTa
1            MaTeMaTHKa        aHTJlHHCKHH H3bIK      MaTeMaTHKa           JTHTepaTypa        aHTJlHHCKHO H3bIK    pyCCKHÖ H3MK
2          pyCCKHH $I3bIK         MaTeMaTHKa         pyCCKHH 5I3bIK               XHMH5I                 MaTeMaTHKa               (pH3HKa
3                 CpH3HKa                 JTHTepaTypa                 (pH3HKa             pyCCKHH H3bIK       pyCCKHH H3bIK             HCTOpHa
4             HCTopna                xhmhji               HCTopna               cpH3HKa              ÖHOJiorHa           ncHxcnorna
5            ÖHOJiorHH          ncHXOJiorHH       <pH3KynbTypa        reorpacpHa        cpH3KyjibTypa        reorpacpna
6       KyjibTypa penn                                  3KOHOMHKa       KyjibTypa peMH
30. PaccKaflíHTe o ce6e, o #pyre hjih o no/jpyre (o 6paTe hjih o cecTpe).
Z přeházených výrazů si nejdříve sestavte osnovu vyprávění:
31. KaK Bbi oTBeTHTe pyccKOMy Jipyry hjih pyccKOH no/jpyre?
•      B KaKOH uiKOJie h b KaKOM KJiacce bh yqnTecb?
•      Iße Haxo^HTca Bama mKOJia?
•      Korfla y Bac Ha*iHHaioTCíi 3aH3THa?
•      KaKHe y Bac npeAMeTbi?
•      CKOJibKO y Bac ypoKOB MaTeiviaTHKH, pyccKOro H3biKa, ^euiKoro 23biKa, cjpH3KynbTypbi b HeAejno?
•      Korn;a y Bac pyccKHH 33biK?
•      KaKHe npe^MeTbi Bac HHTepecyioT?
•      KaKOH Baru jhoóhmmh npeflMer?
•      Kto y Bac npeno^aěT pyccKHft 5i3biK, MaTeMaTHKy, ...?
•      KaKHe y Bac otmctkh no pyccKOMy a3biKy, no MaTeMaTHKe, ...?
•      KorAa h KaK aojito bh 3aHHMaeTecb nr>Ma?
8       161