4*h
BHyK c rópflocTLK) noKá3bmaeT flénymice
CBOH OTMéTKH.
3 - a,- roBopiiT MixyuiKa,- Korni a yMHJica, y MeHH no HCTÓpHH 6újni TÓJibKo naTěpKH, a y tq6í HeTBěpKa. Hy, ^é^yuiKa,- oTBenáeT BHyK,- Kor^á Tbi yqtfjica, HCTÓpna OBiJiá Kopcfae.
(MájieHbKue ucmópuu)
35. a)   Hto k qeiviy othochtch? CocTaBbTe ^najior. CKaxurre, kto c kcm roBopwT.
H3BHHHTe, IleTp AjieKceeBHq, bbi yace HHTajin mok) KOHTpojibHyK) paöoTy?
Bbi yace roBopnjiH c mohmh poflUTe-
JIJIMH?
npocTHTe, o qěM bh c hhm roBopmin?
Bbi cKa3a/in eMy, KaKyK) OTMeTKy a nojiymn?
KaK xajib!
Hh b KoeM cjiynae!!
fl roBOpHJi TOJibKo c nanočí. Kyn;a th Hflěuib? ^omoä*? KoHe^HO, cKa3aJi.
KOHeHHO,HHTaJl.
O TOM, HTO Tbl qacTO cnncbiBaeuib y Apyra.
* domů
6)   Pa3birpaÔTe noAoôHbiH ^najior.
36. PojieBbie urpbi h peneeue cHTyai|HH
1.     Do vaší školy přijela skupina ruských studentů. Proveďte je budovou školy.
2.     Rozmlouváte s ruskými studenty o škole (o předmětech, o vyučování, o známkách aj.).
3.     Jste měsíc na návštěvě v Moskvě a chcete se zapsat do kurzu ruštiny. V rozhovoru
s ruským učitelem chcete získat co nejvíce informací o programu a organizaci kurzu ruštiny.
4.     Maminka vašeho ruského přítele (vaší ruské přítelkyně) se vás vyptává na první zážitky z kurzu.
5.     Spolu s polskou spolužačkou z kurzu se rusky radíte, co si vzít příští den do školy.
6.     Váš přítel vám několikrát telefonoval, ale nikdy vás nezastihl doma. Potom se konečně dovolal. Chce s vámi mluvit o kontrolní práci a o známkách z různých předmětů. Domluvte se, kdy a kde se sejdete.
8       164
37.  KapTHHKH flJIfl pa3BHTHÜ peHH
PACHHCAHHE YPOKQB

8 i     165