ExERciCES ^p Texte Harmonie du som Ce poěme de Baudelaire (1821-1867) est une sorte d'incantation religieuse adressée ä une femme aimée. Les comparaisons y sont multiples, méme si dies sont quel-quefois discretes. Voici venir k temps oů vibrant sur sa tige Chaque ŕkur s'évapore ainsi qu'un encensoir. Les sons et les parfums tournent dans ľair du soir. Valse mélancolique et langoureux vertige. Chaque fleur s'évapore ainsi qu'un encensoir: Le violon frémit comme un cceur qu'on afflige; Valse mélancolique et langoureux vertige! Le ciel est triste et beau comme un grand reposoir. Le violon frémit comme un cceur qu'on afflige, Un cceur tendre qui hait k néant vaste et noir! Le ciel est triste et beau comme un grand reposoir; Le soleil s'est noyé dans son sang qui se fige. Un cceur tendre, qui hait le néant vaste et noir. Du passé lumineux recueilk tout vestige! Le soleil s'est noyé dans son sang qui se fige... Ton souvenir en moi luit comme un ostensoir! Repérage Quel est le sujet de ce poěme? Á quel temps de ľannée et de la j.ournée peut-il se situer? Quel sentiment est exprimé ? ínuentaire 1. Soulignez toutes les formes grammaticales de comparaison dans ce poěme. 2. Soulignez les comparaisons implicites sans structure grammaticale spécifique. 3. Quelles sont les images exprimées? visuelles? auditives? olfactives? 4. Ce poěme vous parait-il empreint de tristesse? Quels sont les mots-clés qui k prouvent ? 5. Trouvez des mots qui font choc dans ce calme paysage. 6. Que pensez-vous de ces comparaisons? 7. Relevez les mots qui font allusion ä des sujets religieux. En connaissez-vous le sens ? Dossier 7 L'expREssioN dc La concession, ck 1/opposľrioN et de U restríctíon Rappel de definitions U y a concession quand un obstacle s'oppose normalement ä Faction principále mais ne parvient pas ä ľempécher: Bien qu'il ait eu un trěs grave accident de voi-ture, il n'a pas été blessé. H y a opposition quand Faction principále est totakment empéchée par un obstacle concret ou abstrait: Alors que je devais partir en voyage hier, toutes les compagnies aériennes étaient en grěve; j'ai du rester. H y a restriction lorsquaprěs une affirmation on émet une reserve, un doute ou un amoindrissement: II sait tout faire sauf les travaux de bricolage. Wß Texte fle sensiüilisalion Theys Bien que son nom soit inconnu de la plupart des Francais, il est un village dans les Alpes dauphinoises dont k nom fait éclore en mon äme des images de douceur et de beauté: Theys. Malgré les recherches qui ont été faites depuis longtemps, personne ne peut affirmer ľétymologie certaine de ce nom. Plusieurs hypotheses ont été avancées. Pour moi, il me plait ďévoquer la racine grecque theos et par consequent de le nommer ä titre personnel «le village des dieux», quoi que puissent en penser des puristes plus avertis. Cest un village de montagne, simple et vrai. Bien qu'il soit situé au pied des pistes de ski, les touristes ne le fréquentent guěre. Alors que depuis bien longtemps plus personne ne vient chercher de ľeau ä la fontaine, celk-ci, toute fleurie de geraniums, reste quand méme au centre de la place du village; le bruit joyeux de ľeau qui retombe en cascade est souvent couvert par les rires des enfants qui viennent tremper une main dans la vasque ou lancer un petit bateau. En faisant kurs courses, quelques femmes bavardent. Ce moment, si court soit-il, donne vie ä la petite place. Trois fois par jour, le clocher de Féglise égrěne encore les rythmes de FAngelus sans que personne n'ait encore trouvé ä se plaindre de réveils en carillon. Quelques glas isolés viennent réguliěrement troubler le silence habituel des jours de semaine, ne serait-ce que pour rappeler ä la population que Fon vit et que Fon meurt encore dans ce village apparemment si calme. COURS Les Saisons ont beau se dérouler, la vie moderně a beau s'intensifier tout autour, le mouvement du village reste identique ä ce qu'il était il y a quelques années. Ä la boulangerie, on s'arréte toujours ne serait-ce que pour sentir ľodeur des gros pains « bůcherons » ä peine sortis du four. Le boulanger, si fatigue soit-il et quelle que soit ľheure de la fin de sa fournée, se tient toujours sur le pas de sa porte, pour échan-ger quelques propos avec les clients que sa femme sert dans le magasin. Si la boulangerie reste un lieu hautement convivial, comme autrefois, en revanche ľépicerie en prenant une allure plus moderne est devenue plus anonyme. Ä la place de ľépiciere ronde et souriante, se trouvent maintenant des piles de paniers en plas-tique rouge que chaque client saisit au passage en se refermant ensuite pendant tout le temps de ses achats dans son monde intérieur de besoms, de manques, et ďac-quisitions rapides. Au lieu ďacheter comme il y a quelques années une belle laitue toute fraiche provenant du jardin voisin, il se contentera ďune salade calibrée rou-lée dans une feuille de plastique. Si espacés que puissent étre mes séjours dans ce village, je sais que ma maison loin-taine plantée sur ses contreforts, vit pleinement, méme en mon absence. Je sais que chaque printemps la comble de řleurs nouvelles, de chants ďoiseaux et de parŕums encore inconnus. Le rosier qui grimpe le long de la facade grandit ďannée en année et fleurit toujours lors de ma venue en été, ne serait-ce que pour me souhaiter la bienvenue aprěs une longue route. Pendant les nuits d'été, lorsque le ciel scintille de toutes ses constellations, lorsque l'ombre de la montagne se profile sur la blanche hindere de la lune et que seuls le cri de la chouette et la chanson des grillons troublent le silence des nuits étoilées, je pense que, quoi qu'il arrive, cette maison restera pour moi un havre de paix, de repos et de verdure. Devrais-je un jour m'en séparer, sa presence et sa vie resteraient gravées en moi et dans le cceur de mes amis les plus chers devenus chaque année les hôtes attendus groupés joyeusement ä la veillée autour dun bon feu dans la chemi-née. Repérage Dequois'agit-il? Qui parle? Oů est ce village ? inuentaire Soulignez dans ce texte toutes les expressions qui marquent la concession, l'opposi-tion, la restriction. CoURS <■ Les outils grammatical 1. Quelques locutions conionctlues a) Pour la concession Bien que + subj.: Bien qu'il soit malade, il est alle travailler. Encore que + subj.: Je ne suis pas ďaccord avec toi sur les généralités, encore que sur certains points de detail nous puissions trouver un terrain d'entente. Quoique + subj.: Quoiqu'il hit malade, il est alle travailler. Sans que + subj.: Sans qu'on lui ait rien demandé, il est alle ranger la cuisine. Note: malgré que + subj. a longtemps été considéré comme une incorrection gram- maticale. On le tolěre maintenant. b) Pour l'opposition Alors que + ind.: Alors qu'on croyait qu'il était dans la misěre, il a acheté plusieurs appartements. Alors méme que + ind.: Alors méme que le gouvernement préparait un texte de loi en leur faveur, les grévistes dans la rue manifestaient contre le gouvernement. Tandis que + ind. (idée d'opposition dans le temps): Tandis que tu étais en vacan- ces sur la plage, moi je travaillais dans mon bureau en plein mois de juillet. Pendant que + ind. (idée d'opposition dans le temps): Pendant que sa femme fait la vaisselle, il regarde la television. Si + ind... (opposition sur la personne): S'il est bon en maths, il est trěs faible en francais. c) Pour la restriction On peut utiliser les mémes locutions que pour la concession. Ex.: J'ai beaucoup aimé ce livre, bien que certains passages m'aient ennuyé. 2. Autres outils grammatical spécmques ä ia concession a) Locutions ä la fois adverbiales et conjonctives + subj. Si + adj. + que: Si malade qu'il soit, il ne manque jamais son travail (on peut aussi dire: si malade soit-il...). Quelque + adj. + que: Quelque malade qu'il soit... Tout + adj. + que (peut étre également suivi de ľindicatif): Tout paresseux qu'il est (ou tout paresseux qu'il soit), il sait faire des efforts pour confectionner de la bonne cuisine. b) Locutions pronominales + subj. Ou que: Oil que tu ailles t'installer, ta decision de repartir ä zero sera bonne. Qui que: Qui que vous soyez, vous étes le bienvenu chez nous. Quoi que: Quoi que tu fasses, je ne critiquerai jamais tes decisions. ______19 COURS Quel que: Quelles que soient tes difficultés, je chercherai toujours ä ťaider dans la mesure de mes possibilités. c) Méme si + ind. (idée ďhypothěse): Méme s'il est dans son tort, il n'acceptera jamais de le reconnaitre. d) Avoir beau + infinitif (on exprime que ľobstacle ä Faction ou ä ľeffort a été inutile): J'ai beau faire des efforts pour mettre ma voiture en marche, je n'y arrive pas. 3. Les mots inuariabies a) Pour la concession Cependant: Il n'est pas riche, cependant il a offert un beau voyage ä ses enfants. Mais: Je comprends bien cette lecon mais je ne comprends pas le sens de toutes les explications. Néanmoins: Mon appartement n'est pas trěs confortable, néanmoins je m'en accommode. Or: Je me suis rendu ä ľadresse indiquée; or cette maison n'existe pas. Quand méme: Si on déjeunait ensemble dans un petit restaurant, ce serait quand méme plus gai que de rester chacun dans son coin. Au risque de: Au risque de tout perdre, il a voulu tenter sa chance une fois encore. Au mépris de = nom (= sans tenir compte): Au mépris du danger, il a voulu tenter une longue plongée sous-marine. En dépit de = nom: En dépit de sa vieillesse et de ses infirmités, eile a toujours le sourire. Malgré + nom: Malgré ses soucis actuels, il a pensé ä me téléphoner pour mon anniversaire. Toujours est-il: On n'a jamais su comment il était mort ä la guerre; toujours est-il qu'il n'est jamais revenu. b) Pour ľopposition -Adverbes: Au contraire (oppose généralement une proposition affirmative ä une proposition negative ou inversement): L'enfant n'avait plus peur; au contraire il s'est senti plein de courage quand sa maman est arrivée. Á ľopposé (oppose des situations éloignées): II y a des personnes ágées qui ne savent parier que de leurs maux; ä ľopposé il y en a d'autres qui s'intéressent ä tout ce que font les jeunes. En revanche (marque une opposition exprimée, en langage soutenu): Le president de la République a été satisfait de voir que la majorite des Francais avaient vote en faveur de son projet; en revanche il a été péniblement surpris de voir que cette majorite avait été infime. COURS Inversement (oppose des situations contraires): C'était un couple qui se complétait bien; eile était souvent angoissée, inversement lui était toujours serein. Par contre (relěve plutôt de la langue familiěre): J'ai bien aimé le film d'hier soir ä la television; par contre remission qui a suivi était stupide. - Prepositions: Ä la place de (idée de substitution): Si j'étais ä ta place, je n'agirais pas ainsi. Á ľencontre de (langage soutenu): Trafiquer de la drogue allait ä l'encontre de tous ses principes. Ä ľinverse de: Ä ľinverse de mes enfants qui n'aiment que la musique techno, je préfere mille fois la musique classique. Au lieu de: Au lieu de perdre ton temps devant la television, tu ferais mieux de faire tes devoirs. Contrairement + nom: Contrairement aux résultats des sondages, c'est lui qui a été élu. Contre + nom: Cette attitude va contre tous mes principes. Face ä (idée de comparaison): Face ä la montée de la violence urbaine, le gouver- nement se sent bien démuni. Loin de: Cette nouvelle amitié, loin de ľépanouir, ľa fait beaucoup souffrir. c) Pour la restriction Ä condition que: Je te préte de ľargent ä condition que tu me le rendes dans trois jours. Ä moins que: J'irai te voir demain ä moins que tu me dises que cela te derange. Dans la limite de: Ľentrée du concert est ouverte ä tous dans la limite des places disponibles. Encore que: J'ai bien aimé ce film, encore que certains passages m'aient paru bien ennuyeux. En enlevant: II a un bon salaire, mais en enlevant toutes les retenues, il a juste de quoi faire vivre sa famille. En faisant abstraction: Tout va trěs bien en faisant abstraction de tout ce qui ne va m pas! '§, Excepté: Tous les parents étaient venus écouter chanter leurs enfants, excepté mon J pere. | Moins: Je te dois quinze euros moins les cinq que je ťai déjä rendus hier. J Ne serait-ce: Je voudrais bien te voir ce soir, ne serait-ce que quelques minutes. "^ Pas méme: Je ne voudrais pas de ce vieux vélo, pas méme gratuitement. $ Sauf: Elle est passionnée par tout, sauf pour les matchs ä la television. Sauf si: Je n'y suis pour personne sauf si c'est Pierre qui m'appelle. Seulement (avec un sens négatif): Je suis parti sans avoir eu seulement le temps de boire un café. Si + adj. + soit-il: Un moustique, si petit soit-il, peut vous agacer toute une nuit. ExERCicES 1. Bien quelle ne sache pas nager, eile a sauté dans la piscine. — 2. La situation était périlleuse, mais j'ai garde mon sang-froid. — 3. II demandait une piece avec insis-tance; pourtant personne ne prétait attention ä lui. — 4. Elle s'astreint ä un regime; eile ne maigrit pas. — 5. Malgré ses échecs, eile était arrogante. — 6. J'ai été émue mais je suis restée impassible. — 7. M. Bernard a eu une promotion; cependant il est furieux car il doit changer de ville. — 8. J'ai exprimé mes reticences, mais personne n en a tenú compte. — 9. Elle étrennait une toilette éblouissante ce soir-lä; pourtant personne n'a fait attention ä eile. — 10. Cette performance était magni-fique; cependant il n'y a eu aucun echo dans la presse. Memorisation des expressions de la restriction. Exprimez la restriction avec une expression convenable. Variez les tournures. 1. Ä ľentrée du theatre on distribuait des places gratuites, évidemment.........des places disponibles. — 2. Elle telephone ä sa mere touš les soirs,......... que cinq minutes pour échanger les nouvelles du jour. — 3. Nous viendrons tous diner chez vous samedi,.........Jacques qui sera absent. — 4. J'irai ťaider ä faire ta declaration ďimpôts.........ne préferes la faire tout seul. — 5. Son regime lui impose de manger du pain.........sel. — 6. II a un caractěre angoissé; quand il a un souci, .........petit........., cela ľempéche de dormir. — 7. Cette vieille voiture ne vaut ......... mille euros. — 8. Je ne connaís rien de toute cette histoire ......... que Pierre va se marier le 3 aout. — 9. Je te préterai de ľargent.........que tu puisses me le rendre rapidement. Quoique et quoi que. Employez l'une de ces locutions dans les phrases sui-vantes ä la place de ľ expression en italique 1. Vous aurez beau dire, vous aurez beau faire, il suivra son idée car il n'écoute jamais les conseils. — 2. Pensez ce que vous voulez, moi je continue ä voir les choses avec optimisme. — 3. L'épreuve orale de ľexamen était facile, pourtant il la redoutait. — 4. Bien que je sois súr de ľhonnéteté du boulanger, je vérifie toujours la monnaie qu'il me rend. — 5. Tout paresseux qu'il était, il se levait réguliěrement ä 6 heures du matin pour aller travailler. — 6. Malgré une apparence calme, il est trěs nerveux. — 7. II aura beau m'écrire pour s'excuser, je n'oublierai jamais ce qu'il m'a dit. — 8. J'ai toujours eu ľhabitude de partir ä la derniěre minute. Néanmoins, je ne suis jamais arrive en retard. Quelque (+ adj.) ou quel que (+ verbe étre au subj.) ? Remplacez les pointillés par ľexpression convenable 1.......... l'avis du médecin, je te conseille de mener une vie plus calme. — 2. .........les dépenses qu'il doive engager, il economise toujours pour aider les aut- res. — 3..........égoi'ste qu'il puisse étre, il sait faire de temps en temps un geste pour les autres. — 4..........tes intentions, tu n'es pas oblige de les exprimer. 5. .........malade qu'il fut, il avait toujours le sourire. — 6..........malheureux qu'il J ExERCicES soit, il ne le montre jamais. — 7..........soient mes notes, je ne redoublerai pas ma classe. — 8..........riche qu'il soit, il vit sobrement. £j§J «Si... que» et «tout... que...». Remplacez les pointillés par le mot qui convient 1..........agrégé qu'il est, il fait des fautes d'orthographe. — 2..........indulgent qu'il soit, il ne peut pas tout te pardonner. — 3..........fatiguée qu'elle soit, eile ne se couche jamais sans avoir range sa maison. — 4..........gentil qu'il soit, sa gen- tillesse a ses limites. — 5..........blagueur qu'il est pour les autres, il n'aime pas qu'on lui adresse des plaisanteries. — 6...........musicien qu'il est, il n'a pas su dire de qui etait la musique de Carmen, — 7. Je me méfíe de lui,.........sincere qu'il soit. — 8..........charmant qu'il est en public, il sait bien se mettre en colěre en famille. *m Pour aller plus loin 2l Sans + infinitif present ou passé. Un procédé pour ailéger une phrase en sup-primant les conjunctions concessives. Transformez les phrases suivant le modele propose. Ex.: Quoiqu'il n'ait aucun prestige, il se fait obéir facilement/Sans avoir aucun prestige, il se fait obéir facilement. 1. Bien qu'elle n'ait jamais appris ľanglais, eile est partie aux États-Unis toute seule. — 2. Quoique je n'aie pas su lire le plan, je suis arrive ä bonne destination. — 3. Quoiqu'il ne vous ait jamais parle, il aimerait faire votre connaissance. — 4. Bien qu'il n'ait pas eu le temps de dejeuner, il est allé te chercher ä la gare. — 5. Bien que je ne sois pas un champion d'orthographe, il est rare que je fasse une faute. — 6. Quoiqu'il ne soit pas riche, il s'est acheté un appartement. — 7. Alors que je ne lui ai pas donne de pourboire, le chauffeur de taxi m'a aide ä montér ma valise. — 8. Tout en n'ayant pas beaucoup prepare son concours, il espěre étre recu. £^4 Contre et malgré '5, On peut ailéger une phrase en supprimant les conjonctions «quoique» et «bien ~ que» en les remplacant par «contre» + substantif (si ľ obstacle est abstrait) ou | « malgré » + substantif si ľobstacle est concret. -* Ex.: II a agi ainsi bien que je n'aie pas été d'accord/Il a agi ainsi contre ma volonte, -g Merci de m'avoir recu chez vous quoique vous ayez été bien fatigue ce soir- § lä/Merci... malgré votre fatigue. [■$■ Transformez sur ce modele les phrases suivantes 1. II sera president de la République bien que ďautres prétendants rivalisent. — 2. Elle a voulu quitter la maison alors que ses parents ne le voulaient pas. — 3. Elle a CoURS/EXERcicES Si ce n'est: Je n'ai rien vu au theatre si ce nést la nuque et les cheveux du gros monsieur qui était devant moi. Sous reserve de: J'irai ä la Campagne demain sous reserve qu'il ne fasse pas froid. Tout au plus: C'est une voiture tout abimée qui vaut tout au plus mule euros. ^B Quelques oulils lemcaiiH Les sentiments que provoque ľopposition: L'animosité: II éprouve toujours une certaine animosité ä voir parader son frěre. L'antipathie: II a toujours de ľantipathie pour ceux qui cherchent ä se vanter. L'aversion: Depuis leur divorce, ils n'ont plus qu aversion l'un pour ľautre. La contrariété: J'ai éprouvé une vive contrariété en voyant que le projet que j'avais propose avait été jeté ä la corbeille sans examen... La haine: La haine fait du mal ä celui qui ľéprouve et ä celui qui en est ľobjet. L'hostilité: C'est un peuple qui depuis des siěcles manifeste de ľhostilité ä son pays voisin. L'inimitié: II y a une telle inimitié entre eux qu'il vaut mieux qu'ils ne se rencont- rent jamais. La malveillance: Avec un peu de malveillance, on peut préter ä n'importe qui de mauvaises intentions. La repulsion: Il a une repulsion reelle pour les gens arrogants. Le ressentiment: J'ai beau essayer d'oublier ce qu'il m'a dit, je ne peux m'empécher ďéprouver du ressentiment envers lui. — Pour communiquer JjJ Apporter une restriction á chacune des phrases suivantes en variant les tour-nures Ex.: J'irai acheter le pain en rentrant... ä moins que tu ne ľaies déjä pris. 1. Nous ferons un pique-nique dimanche... — 2. Le president sera réélu... — 3. Je vais payer beaucoup ďimpôts ľannée prochaine... — 4. La pollution sera un des plus gros soucis du xxf siěcle... — 5. Le festival de musique a été magnifique... — 6. II est trěs bon en toutes les matiěres... — 7. J'aime beaucoup faire la cuisine... — 8. Les riviěres vont déborder rapidement... Ajouter des concessions aux phrases suivantes en variant les tournures Ex.: Elle ne mange pas de gáteaux; eile sait les confectionner. Bien qu'elle sache confectionner des gäteaux, eile n'en mange pas. 1. II ne se presse jamais; il arrive toujours en avance. — 2. Elle n'est pas mélomane; eile va au concert. — 3. II y a un beau soleil; il fait trěs froid. — 4. C'est ľété; il pleut. EXERcicES — 5. II n'aime pas veiller; il est alle deux fois au cinema cette semaine. — 6. II a repeint son appartement; il n'aime pas ce genre de travaux. — 7. II n'aime pas prendre de medicaments; il avale tous les matins un comprimé d'aspirine. 2JJ Marquer une nette opposition ä ľintéríeur des phrases suivantes. Variez les tournures. Ex.: Les dons de la nature sont inégaux. Si les uns sont riches, en revanche beaucoup d'autres sont en dessous du seuil de la pauvreté. 1. La France connaít différents climats; il pleut souvent en Bretagne; il y beaucoup de soleil dans les regions méditerranéennes. — 2. La repartition des richesses est inégale; les uns travaiľlent pour pouvoir manger; les autres pour pouvoir s'offrir des loisirs. — 3. Les deux frěres ont des caractěres différents; ľ un est casanier; ľautre ne pense qu'ä voyager. — 4. Le boisement est different selon les regions; dans les Alpes poussent surtout des sapins; sur le pourtour des côtes, ce sera des pins. qai Enercices écrils JA Remplacez les pointillés par la locution conjunctive ou I'expression qui convient 1. II a pris le temps de lire le livre que je lui ai offert.........qu'il a trěs peu de temps libre. — 2..........que je lui aie apporté des chocolats qu'il aime beaucoup, il n'a méme pas été capable de me dire merci. — 3. On.........avoir vingt ans, on a aussi des soucis. — 4. Elle n'aime pas parier en public;.........eile fait des conferences. — 5..........qu'il a de petites ressources, il a donne des étrennes généreuses ä son gardien ďimmeuble. — 6. Mon fils a bien travaillé cette année.........qu'il ait souvent été malade. — 7. J'ai donne une piece au garcon qui jouait de la guitare dans la rue,.........cela soit contre mes principes ďencourager la mendicité sur les lieux publics. — 8. Je ne suis pas ďaccord avec toi.........que sur certains points tu n'aies pas tort. — 9. II ne savait que se plaindre de ses petits soucis personnels.........qu'il avait tout pour étre heureux.— 10. Est-ce que vous voulez du cognac?.........que .Sj vous ne préfériez ľarmagnac du pays ? g* Sj Memorisation de la structure «avoir beau» f" Le mot «beau» n'a aucun rapport ici avec son sens ordinaire de «beauté». II sert ä -S insister sur une opposition en general assez forte. L'expression « avoir beau » est tou- "° jours suivie de ľinfinitif directement sans preposition et peut se conjuguer ä tous = les temps de ľindicatif et au conditionnel present. II faut noter que l'expression _§" « avoir beau » est suffisamment forte ä eile seule pour pouvoir étre utilisée sans une | § autre expression habituelle de ľopposition comme renfort. ľ| Ex.: Le coureur a suivi un entrainement intensif. Pourtant il n'a pas été sélec-tionné/Le coureur a beau avoir suivi un entrainement intensif, il n'a pas été sélectionné. 87 .^MMm;á,*r.^^ EXERciCES été condamnée bien qu'elle ait été innocente. — 4. II ira au mariage de sa soeur bien qu'il soit malade. — 5. Bien que je lui ai conseillé vivement de reprendre ses études, il s'est fait embaucher dans un garage. — 6. Bien que la majorite des deputes s'op-posent ä sa politique, il ira jusqu'au bout de ses propositions. Hl Les adjectifs de ľopposition Trouvez ľadjectif qui convient le mieux á chaque substantif de la liste suivante et insérez-les dans une phrase entiěre: des attitudes, un cheval, des élěves, des cou-leurs, des lois, des partis, des pays, des points de vue, des prix, des propositions, des solutions, des sujets, des troupes. 1. Adverse. — 2. Antagoniste. — 3. Antinomique. — 4. Antithétique. — 5. Discordant. — 6. Hostile. — 7. Incompatible. — 8. Inconciliable. — 9. Prohibitif. — 10. Protestataire. — 11. Rebelle. — 12. Recalcitrant. ^J Les adverbes de ľopposition et de la restriction Utilisez dans des phrases de votre choix les adverbes suivants 1. Au contraire. — 2. Ä l'inverse. — 3. Ä ľopposé. — 4. Contrairement. — 5. En revanche. — 6. Inversement. — 7. Par contre. 1. Cependant. — 2. Néanmoins. — 3. Pourtant. — 4. Quand méme. — 5. Toutefois. ^| Les verbes de ľopposition Remplacer les pointillés par le verbe qui conviendra: contester, contrarier, contre-carrer, contredire, objecter, regimber, renäcler, se rebeller, refuser, s'opposer. 1. Ľaccusé a.........les conclusions de ce proces. — 2. L'absence imprévisible de ma collěgue a ......... tous mes projets de vacances. — 3. Le témoin s'est toujours ......... ä dissimuler la vérité. — 4. Au moment de ľadolescence, tous les jeunes ......... ä leurs parents. — 5. Les élěves ont tous ......... quand le professeur a annoncé une interrogation écrite. — 6. Les insurgés se.........contre la dictature. — 7. Quand on lui demande un petit service, il.........toujours. — 8. II a passé sa soirée ä.........tout ce que disait son pere. — 9. Voilä encore un événement qui va .........tous mes plans. — 10. Devant ses critiques, on lui a.........qu'il n'était pas assez qualiŕié pour oser porter un jugement. WE TrauauK pratiques ll Jeu de role i Avec vos amis vous faites des projets de vacances. Vous proposez ďaller visiter New York et les villes de la côte Est des États-Unis. Le projet est presque sur pied lors-qu'un de vos compagnons de voyage propose tout ä coup d'aller plutôt faire une traversée du Sahara ä pied. Une partie du groupe est enthousiasmée par ce nouveau h_______ EXERciCES projet. Une autre partie est carrément opposée au changement et cherche ä contre-carrer le projet du voyage au Sahara. Imaginez et mimez la discussion. y Travail écrit Les Francais sont souvent divisés actuellement sur la question suivante: «Qu'est-ce que la culture?». En essayant de comprendre les points de vue differents, donnez votre opinion. I I joM\