Bloomova taxonomie kognitivních cílů:
1.00 - Znalost - zapamatování
1.10 -Znalost konkrétních poznatků
1.11 -... pojmů či symbolů
1.12 -... faktických údajů
1.20 - Znalost postupů - prostředků zpracování poznatků
1.21 -... konvencí
1.22 - ... trendů a posloupností
1.23 - ... klasifikací (a klas. kategorií)
1.24- ... kritérií
1.25 -... metodologie
1.30 - Znalost obecných a abstraktních poznatků
1.31 - ... teorií a poznatkových struktur
(definovat, doplnit, napsat, opakovat, pojmenovat, popsat, použít, reprodukovat, seřadit,
určit, vybavit si, vybrat, vysvětlit, znát)
2.00 - Porozumění
2.10- Převod - transformace
2.20 - Interpretace
2.30 - Extrapolace
(dokázat, jinak formulovat - vyjádřit, ilustrovat, interpretovat, objasnit, odhadnout, opravit,
přeložit, převést, vysvětlit, vystihnout princip)
3.00-Aplikace
(aplikovat, demonstrovat, diskutovat, interpretovat údaje, načrtnout, navrhnout, použít
znalost, prokázat, registrovat, řešit, uvést vztah mezi, uspořádat, vyčíslit, využít pro
vysvětlení, vyzkoušet)
4.00 - Analýza
4.10- Analýza prvků
4.20 - Analýza vztahů
4.30 - Analýza principů uspořádání
(analyzovat, najít principy uspořádání, najít kritéria, použít kritéria, provést rozbor,
rozhodnout, rozlišit, rozčlenit, specifikovat, strukturovat, vyčlenit)
5.00-Syntéza _
5.10-Vypracování individuálně osobitého sdělení
5.20 - Vypracování operačního plánu
5.30 - Odvození souboru vztahů mezi jevy
(formulovat princip, kategorizovat, klasifikovat, kombinovat, modifikovat, najít vztahy, napsat
sdělení, navrhnout, organizovat, shrnout, spojit, vyvodit obecné závěry-zobecnit)
6.00 - Hodnotící posouzení
6.10 - Posouzení vnitřních kritérií
6.10 - Posouzení vnějších kritérií
(argumentovat, obhájit, ocenit, oponovat, podpořit, porovnat, posoudit, provést
kritiku,prověřit, srovnat s normou, vybrat, vyvrátit, uvést klady a zápory, zdůvodnit,
zhodnotit)
S užitím: Horák,F., Vymezování výukových cílů. Olomouc 88.