Šitaip pasibaigé sauléta mano vaikýsté (subjektas vaikýsté, ne aš, bet ji nepriklauso jai!), plg.: Šitaip més praléidom savo vaikýst? Q'i priklauso mums, todél vartojam savo).
Užduotys ir pratimai
I. Iš pirmosios teksto pastraipos išrašykite ir sugrupuokite pagal asmenuo-tes veiksmažodžius (rašomos trys pagrindinés formos):
I asmen.                      II asmen.                  III asmen.
II. Iš antrosios pastraipos išrinkite ir surašykite vardininko linksniu visus bendrinius daiktavardžius, sugrupuotus pagal linksniuotes. Schema:
I                 II                    III                   IV                V
III. Pertvarkykite sakinius taip, kad susidaryti} dalyvině, pusdalyviné ar pa-dalyviné aplinkybé.
Vilnius gál ir neprilýgsta Euröpos didmiesčiams, bet jis žavús architektůri-nňi stilii| jvairóve =
Kaí váikščioji kreivomis, siauromis Vilniaus gatvélémis, [ tavě padveíkia praeitiés dvasiä =
Kaí aplankaí Aténus, esi apstuíbintas ántíkos laikQ graflci} nuostabiós kul-turos =
Kaí susipažinome sú Römos praeitimi, éméme svajóti aplankýti šj „ámži-najj miésta/'.
Kaí Vilniaus gátvěse vilniéčiai sutiňka grupěs užsieniéčhi iř klaüsosi jQ kal-bQ, visiŠkai nesistebi.
Turistiné firma pasiúlé patogiäs s4tygas, iř més rýžomés keliáuti [ Parýžhi.
Kaí Lietuvojě išplito turizmas, reikéjo pastatýti daüg viéšbučiii, restorámi, autoservisu iř benzino stotélhi.
Kaívýksta tókios didelés statýbos, reíkia daüg kapitálo.
IV. Atsakykite j klausimus, vartodami savybinius jvardžius.
Kur yrä tävo žodýnas?
Ař tu gali mán paskólinti savo žodýn^?
Kuř yrä jusii autobúsas?
Kienó automobilis teň stóvi?
Kienó automobiliů tu atvykaí?
Kuř aš pasidéjau savo skétj?
Kuř padétas mano skétis?
V. Vietoj daugtaškio jrašykite tinkamus savybinius jvardžius. Staí ateína pónas Nýlas sú... žmóna iř... sunumi.
Tai poniä Šulce sú... draúgémis.
Ař tu mateí pónia. Šulc? iř... draugěs?
Tai pönu O 'Brájenij vaikůčiai sú... žaisliúkais.
Žadéjo ateíti pónas Tomas sü... dukrä.
Täs „Volvo" priklaüso... tévui.
Irena pavéldéjo nám^, kuris priklaúsé... tétai.
Irena iš... tetós gávo láišk^.
Ši meškeré priklaüso... žéntui.
Ař... žéntas mégsta žvejóti?
Taíp,... žéntas aistringas žvejýs.
Kuř äš nusikišaú... tušinůka.?
VI. Vietoj daugtaškiu jrašykite savybinius jvardžius.
Áš turéjau atidéti... kelióne {Parýžiii.
Ař jus bůvote paténkinti... buvimů Vilniuje?
Kadángi äš päts buvaü labaí úžimtas, paprašiau... draúg^ Álenq gražinti...
biliet^ j kasa,. Prášom keleiviüs užimti... vietas léktuvě iř atidžiaí išklausýti... instrúkcijq. Ař jus sutiksite papásakoti... grupei apié... kelión? j Graíkij^? ... jspudžiai vargü ař jus sudómins: turéjau tarnýbin? komandiruót? iř ne-
galéjau... laíko skirti istörijos pamiňklams. Kíek laíko, bičiůli, trůko... stažuóté Súomijoje? ... stažuóté trúko tris ménesius. Pó stažuótés iš karto aplankiaü... tévůs. Ař dár... tévaí gyvi? Taíp,... tévaí dár gyvi, iř džiaugiúosi... sveikatä.
VII. Išlinksniuokite manäsis Vilnius, tavóji Temzé, tavíeji Šiauliai, mQsiš-kis miěstas.
VIII. Su šio tipo savybiniais jvardžiais (jij netiesioginíais linksniais) sugal-vokite sakinii}, kur jvardžiai pažymétu nelietuviškus tikrinius vardus.
IX. Iš §11 pasirinkite tokius vienaskaitinius ir daugiskaitinius daiktavardžius, kurie tuo atžvilgiu skirtusi nuo jüsu gimtosios kalbos daiktavardžiij ir kurie bütii jums aktualüs kalbos praktikoje.
X. Pasiimkite kurios šalieš žemélapj ir paméginkite pagal j j pakeliauti: pa-pasakokite savo draugams apie savo „kelione". Jei grupéje yra klausytojij iš jvairiii kraštij ar miestq, tegul kiekvienas pasakoja apie savo krašta^ ar miest^, kuo šie objektai jdomüs turistui.
43