Taal, taalkunde, taalkundige methodes • Wat is taal • Taal en taalkunde • Taal van mensen x dieren • Primitieve talen • Taal van kinderen • Theorieën van het onstaan van talen • Tendensen in talen Wat is taalkunde • Taalkunde – taalwetenschap - linguïstiek: • 1) bepaalde vakken: neerlandistiek, anglistiek enz. • 2) niveaus van de taal: fonetiek, morfologie enz. Hoe worden talen onderzocht? ? Taalonderzoek • descriptieve methode oftewel synchrone • historische methode oftewel diachrone • comparatieve methode • algemene taalkunde - taaluniversalia Taal • Wat is taal: • Welke onderdelen van de taal onderscheiden we? • Wanneer wij mensentalen bestuderen, benaderen we wat men kan noemen ´de essentie van mens zijn´, de onderscheidende eigenschappen van de geest, die, zover we het weten, uniek zijn in de mens (Noam Chomsky: 1972) • „Jazyk je univerzální dorozumívací prostředek celospolečenské povahy, nástroj myšlení a prostředek sloužící k ukládání lidských zkušeností a k rozvíjení národních kulturních tradic. Má systémový a znakový charakter.“ • Jazyk je čistě lidským a neinstinktivním způsobem komunikace myšlenek, citů a tužeb prostřednictvím systému vědomě vytvářených symbolů. Tyto symboly jsou v prvé řadě zvukové (vytvářené tzv. řečovými orgány). (Edward Sapir) • talen: natuurlijke talen x kunsttalen Taal-spraak-uiting • taal – spraak – uiting – jazyk (langue) – řeč (langage) – promluva (parole) • Ferdinand de Saussure en structuralisme (Genève, begin 20ste eeuw) • Cours de linguistique générale • taal – systeem van tekens en regels • spraak – menselijke eigenschap om met een taal te communiceren • uiting – concrete taalhandeling in een taal • Ferdinand de Saussure Neurologische aspecten van de taal: Taal van mensen x dieren • Wat zijn de verschillen daartussen? • dieren: weinig flexibiliteit, vaste referentie • mensen: productiviteit, creativiteit, oneindig aantal uitingen dubbele articulatie Dubbele articulatie Primitieve talen, kindertaalverwering • primitieve talen: • - het onderzoek ernaar bewees het vooafgaande: deze talen zijn grammaticaal/qua woordenschat primitief maar bevatten wel de kenmerken van de taal: creativiteit, dubbele articulatie. • - dus zijn ze bruikbaar vooral voor de studie van de ontwikkeling van de taal: • kindertaalverwerving: • - hoe men de taal leert, wat speelt er rol bij het taalleren, bilinguïsme • Josef Jařab: „My grandpa has got a horse and she is called Šárka. When I say to her ustup she ustups.“ Theorieën over het onstaan en oorsprong van talen • conventionele en inventionele theorieën (divine, ET (Däniken)) • Theorie van Darwin: de evolutie van soorten • Theorie van Engels: het werkt maakt de evolutie van mens • andere theorieën: • interjectie (pooh-pooh theory) • onomatopee (bow bow theory) – • gebaren – Ginneken Theorieën over het onstaan en oorsprong van talen • Monogenesis (Trombetti) vs. Polygenesis (A. Marr) • Differentiatie (divergentie) vs. Integratie (convergentie) Základní tendence vývoje jazyka • 1. Zákon nerovnoměrného vývoje - různé složky jazyka se nevyvíjejí stejně a ve stejném okamžiku (centrum vs. periferie). • 2. Zákon stability - jazyk odolává náhlým změnám (pružná stabilita). • 3. Zákon pokroku - jazyk odráží vývoj společnosti (pružná stabilita). • 4. Zákon rovnováhy výrazových prostředků - vzájemná kompenzace změn, k nimž v jazyce dochází. • 5. Zákon ekonomie jazyka - účelnější, hospodárnější využití jazykových prostředků.