1. Napravíte recenice koristeci sledece skupove reči.
Zemlja biti toplija - more biti toplije Ako bi zemlja bila toplija, more bi bilo toplije.
led na severnom pólu topiti se Ako bi more bilo toplije,___________________
nivo mora porasti
biti vise poplava na svetu
mnogo Ijudi ostati bez kuce.
2. Dopunite sintagme ponudenim rečima.
spavaca                                                          povratna direktan                                                          Srecan dragi                                                              brzi jednokrevetna                                                 putnička		
-	kolosek, soba, let, voz, agencija, kola, put, karta	
3. Dovŕšite recenice i upotrebíte potencijal.
Kad bih imao vise novca,
Kad bih imao manje .godina, Kad bih imao čarobni štapic,
Kad bih znao da sviram,____
Kad bih bio poznat,          '
4. Dopunite recenice imenicom u dativu.
Kupio sam poklon Približavamo se
Marko ide prema__
Cveče sam namenio Nisi to morao reči _ Logika je sličná___
(devojka). (apoteka). (praga). _ (májka). (Branka), (matematika).
5. Povežite i sastavite rečenice kao u primem. Npr. Vojvodina - poljoprivreda
Vojvodina jepoznata po poljoprivredi.
Holandija, Bitlsi, Švajcarska, Novi Sad, Grčka, Novi Zéland, Beograd
Kalemegdan, proizvodnja satova, Petrovaradinska tvrdava, vetrenjače, ovce, Homer, Lenon
6. Napravite pian za sledeču nedelju i izložite ga.
Ponedelj ak       _______                      '____________________
Utorak_______________________________________________
Sreda_________________________________•
Četvrtak______________________________________________
Petak________________________________________________
7. Proricanje budúcnosti.
Sa nastavnikom prokomentarišite značenje sledečih reči i izraza:
prorok, proricati, predvideti budučnost; gledati u dlaň / karte / pasulj
Gledanje u dlaň.                         ——'
Dobicete uputstva od nastavnika i na osnovu njih pokúšajte da predvidite budučnost svome partneru.
Linija - pravá, naglašena, isprekidana (izlomljena), tanka, duga, krátka, prekinuta, dub oka, krivudava, ukrštene (dve), isprepletene (dve)
32
A-linija života B - linijä zdravlja C - linija ljubavi D — linija karijere
8. Napisite rečenice u.upitnom (Da M...), potvrdnom i odričnom obliku.
Npr. Hočete li nam se přidružiti? Da U čete nam se přidružiti? Mi čemo vam se přidružiti. Nečemo vam se přidružiti.
Hočeš li mi kupiti karte?__________________________________■
Hocemo li krenuti na plazu?____________________________________
Hocete li putovati u Grčku?____________________________
Hoče li on doci?__________________________________________■
Hoče li roditelji doci na sastanak? ______________________________
9. U siedecem tekstu podvucite sve gíagole, zapišiíe u vaše sveske njihove forme n , , infinitiv« i ondá odredite kojeg su vida. Na kraju, prebacite tekst u perfekat i futur i pri tom vodite računa o vidu gíagoia.
Maja putuje u Rusiju kod svoje prijateljice. Zajedno sa prijateljima obilaze znamenitá mesta. Uveče idu u grád i posecuju diskotéke. Vrača se posle deset dana. Tamo putuje avionom, a vrača se vozom. Nosi im mnpgo poklona, a kuči donosi puno knjiga.
Perfekat
Futur
10. a) Popumte tabelu trazenim oblicima potencijala.
1.1. sg.	3.1. sg.	1.1. pi.               i 2.1. pi.	
	išao bi		
		došli bismo	
			stigli biste
	našao bi		
otišao bih			
b) Oblike 1.1. sg. prebacite u futur i napravite rečenice od njih.
Npr. Iči ču na koncert Zdravka Čoliča.
11. Zavŕšite započete rečenice.
a.  Želim da odem u grád gde _
b. Ne želim da idem tamo gde
c. Volim da izlazim tamo gde _
d. Ne volim da izlazim tamo gde
34